Penelitian dan Pengabdian
UNP Latih Guru SMKN 1 Padang Panjang Kembangkan Media Pembelajaran Digital Berbasis QR Code
“Takut salah klik, takut data hilang. Tapi setelah dibimbing, ternyata membuat QR Code semudah membuat pesan di WhatsApp,” katanya.
Penulis: Muhammad Afdal Afrianto | Editor: Rezi Azwar
“Saya merasa seperti kembali jadi siswa lagi. Bedanya, kali ini saya belajar sesuatu yang langsung bisa saya pakai untuk membuat kelas saya lebih hidup,” kata Riwayatul.
Fauzi pun mengaku tak sabar mencoba media buatannya pada siswa minggu depan.
Baca juga: DPD RI Evaluasi Pemberitaan di Sumbar, Temukan Tingkat Kepercayaan Tinggi tapi Pengenalan Rendah

Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pemahaman dan keterampilan. Setiap guru menghasilkan minimal satu media pembelajaran berbasis QR Code yang siap digunakan di semester ini, mulai dari modul akuntansi interaktif, video tutorial perhotelan, hingga materi pemasaran yang memadukan teks, gambar, dan video.
Di akhir pelatihan, suasana haru terasa saat guru mempresentasikan karya masing-masing, saling memberi apresiasi, dan berfoto bersama.
Bagi Dr. Nuzul Hidayat dan tim, momen ini adalah tujuan utama PMKM.
“Kami ingin guru merasa percaya diri menghadapi tantangan zaman. Teknologi bukan penghalang, tapi jembatan untuk membuat pembelajaran lebih menarik,” ujarnya.
Tim UNP berkomitmen untuk terus mendampingi guru, baik secara daring maupun melalui kunjungan lanjutan, agar media yang sudah dibuat benar-benar digunakan dan dikembangkan. (TribunPadang.com/Muhammad Afdal Afrianto)
UNP Gelar Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Canva untuk Guru SD di Nagari Tanjung Bingkung Solok |
![]() |
---|
UNP Gelar Edukasi Kosmetik Aman untuk Guru MGMP Kimia Kota Padang |
![]() |
---|
Dosen UNP Gelar Pelatihan Keterampilan Tie Dye untuk Ibu-Ibu PKK di Nagari Tanjung Bingkung Solok |
![]() |
---|
Dosen UNP Hadirkan Teknologi Filter Air Tanah, Solusi Air Bersih untuk Warga Bungus Selatan Padang |
![]() |
---|
Dosen UNP Latih Guru Seni Budaya Padang Pariaman Kembangkan Media Pembelajaran Digital |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.