A. Mengenalkan ragam teks dengan jenjang kesulitan yang acak sesuai keinginan guru
B. Membagi kelompok murid sesuai dengan tingkat kesiapan membaca
C. Membuat asesmen yang sama dengan nilai kompetensi minimum yang disepakati bersama
D. Fokus pada mengasah kelancaran membaca para peserta didik

Jawaban : B Membagi kelompok murid sesuai dengan tingkat kesiapan membaca

3. Berikut ini yang bukan merupakan strategi yang dapat diterapkan untuk memperkaya literasi dalam pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik yaitu...
A. Melakukan kurasi dan perjenjangan buku sesuai dengan kemampuan membaca peserta didik
B. Memajang teks sumber belajar (kutipan, infografis, poster, dll) di ruang kelas
C. Berdiskusi tentang konten buku bacaan tanpa waktu yang pasti
D. Melibatkan orang tua, peserta didik, dan warga sekolah lainnya dalam mengembangkan dan mengurasi koleksi buku pengayaan secara rutin

Jawaban : D Melibatkan orang tua, peserta didik, dan warga sekolah lainnya dalam mengembangkan dan mengurasi koleksi buku pengayaan secara rutin

4. Untuk mendukung lingkungan kaya teks di satuan pendidikan, langkah yang bisa dilakukan guru cakap dan mahir yaitu...
A. Menjadwalkan waktu khusus bagi peserta didik untuk membaca buku pengayaan secara berkala
B. Menjadwalkan waktu khusus untuk peserta didik membuat jurnal menulis
C. Mengembangkan kemampuan menyeleksi buku pengayaan di kelas untuk mendukung pembelajaran dan kegiatan membaca yang menyenangkan dengan partisipasi peserta didik, orang tua, dan warga sekolah
D. Semua benar

Jawaban : D Semua benar

5. Pada strategi menggunakan media pembelajaran yang beragam sesuai dengan kebutuhan dan minat murid, guru dapat melakukan hal-hal berikut, kecuali...
A. Menggunakan buku pengayaan untuk semua
B. Mengakses buku digital maupun buku cetak yang disesuaikan dengan level kemampuan pembaca
C. Memilih teks bacaan yang dilengkapi dengan gambar, foto, peta, maupun infografis
D. Membuat kreasi media pembelajaran secara mandiri sesuai kebutuhan

Jawaban : A. Menggunakan buku pengayaan untuk semua

6. Bu Sara menulis suatu buku yang digunakan sebagai bahan ajar bagi guru lainnya untuk mengajarkan aktivitas membaca. Hal tersebut menunjukkan bahwa Bu Sara menerapkan strategi...
A. Melakukan kurasi dan perjenjangan buku sesuai dengan kemampuan membaca peserta didik
B. Memajang teks sumber belajar di ruang kelas
C. Berdiskusi tentang konten buku bacaan tanpa waktu yang pasti bersama peserta didik
D. Mengembangkan media pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik

Jawaban : D Mengembangkan media pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik. (*)