30 Contoh Soal Post Test Modul 1 Pemahaman Konsep Buku Nonteks Lengkap Kunci Jawaban

15. Berikut adalah beberapa cara bagi pendidik untuk membantu peserta didik memilih buku yang tepat, kecuali ...
A. Menerapkan aturan 5 jari
B. Menerapkan tes diagnostik untuk mengetahui tingkat kemampuan membaca peserta didik
C. Menganjurkan peserta didik untuk melihat halaman sampul dan membuka halaman buku
D. Mengelompokkan buku-buku bacaan berdasarkan kategori-kategori tertentu

Jawaban : B. Menerapkan tes diagnostik untuk mengetahui tingkat kemampuan membaca peserta didik

16. Buku yang ingin peserta didik baca mencakup berikut ini, kecuali ...
A. Memiliki alur cerita menantang dan rumit
B. Memiliki ilustrasi menarik dan berwarna-warni
C. Memiliki karakter menarik dan dapat dikenali peserta didik
D. Memiliki topik yang sesuai dunia peserta didik

Jawaban : A. Memiliki alur cerita menantang dan rumit

17. Pendidik menerapkan aturan 5 jari dengan cara ...
A. Memberikan lembar kerja yang berisi pertanyaan terkait dengan buku yang dibaca
B. Memberikan lembar kerja yang berisi sebagian teks dari buku yang dibaca
C. Menghitung kesalahan yang dibuat peserta didik ketika membaca secara senyap tanpa sepengetahuan peserta didik
D. Menghitung jumlah kata yang dibaca benar oleh peserta didik dan mengkalkulasi nilainya

Jawaban : C. Menghitung kesalahan yang dibuat peserta didik ketika membaca secara senyap tanpa sepengetahuan peserta didik

18. Langkah apa yang dilakukan pendidik dalam penerapan aturan 5 jari apabila peserta didik berganti jenjang buku?
A. Menginstruksikan peserta didik mengerjakan soal-soal pada lembar kerja siswa
B. Mendengarkan kembali peserta didik membaca sebanyak 5 kalimat
C. Menyarankan peserta didik untuk melihat sampul dan teks yang ada di setiap halaman buku bacaan
D. Menyarankan agar peserta didik memilih buku pada jenjang yang lebih tinggi

Jawaban : B. Mendengarkan kembali peserta didik membaca sebanyak 5 kalimat

19. Dina sudah bisa membaca teks dalam bentuk paragraf dalam satu wacana. Dina bisa disarankan untuk membaca buku jenjang ...
A. A
B. B1
C. B2
D. C

Jawaban : C. B2

20. Buku memiliki sifat sebagai cermin, artinya ...
A. Membantu anak-anak mengembangkan pemahaman budaya, tradisi, adat istiadat yang berbeda
B. Membantu anak-anak mengembangkan kreativitas
C. Membantu anak-anak memahami adat, nilai, dan tradisi setempat
D. Membantu anak-anak berfikir kritis dan peka

Jawaban : A. Membantu anak-anak mengembangkan pemahaman budaya, tradisi, adat istiadat yang berbeda

21. Adi dan Dina adalah teman dekat. Adi baru bisa membaca suku kata sederhana, sementara Dian sudah bisa membaca lebih lancar dibanding peserta didik seusianya. Buku jenjang apa yang bisa disarankan untuk mereka?
A. Adi dan Dina membaca buku jenjang sama, yaitu B2
B. Adi membaca buku jenjang A, Dina membaca buku jenjang B1
C. Adi membaca buku jenjang A, Dina membaca buku jenjang C
D. Adi dan Dina membaca buku jenjang C

Jawaban : B. Adi membaca buku jenjang A, Dina membaca buku jenjang B1

22. Buku non-teks yang berisi tentang pengenalan warna atau hari termasuk ...
A. Fiksi
B. Cerita anak
C. Konsep sederhana
D. Fiksi-realis