30 Contoh Soal Post Test Modul 1 Pemahaman Konsep Buku Nonteks Lengkap Kunci Jawaban

TRIBUNPADANG.COM - Berikut contoh soal Post Test Modul 1 Pemahaman Konsep Buku Nonteks lengkap kunci jawaban.

Contoh soal Post Test Modul 1 Pemahaman Konsep Buku Nonteks diperuntukkan bagi guru penggerak.

1. Mengapa variasi koleksi buku non-fiksi perlu dipertimbangkan?
A. Agar peserta didik dimudahkan saat mengerjakan tugas sekolah
B. Agar ibu dan bapak guru mempunyai banyak ide untuk memberi penugasan kepada peserta didik
C. Agar kebutuhan membaca semua peserta didik dapat lebih terpenuhi
D. Agar sekolah dapat memenuhi standar ragam koleksi buku untuk akreditasi perpusatakaan

Jawaban : C. Agar kebutuhan membaca semua peserta didik dapat lebih terpenuhi

2. Pembaca awal artinya ...
A. Pembaca yang baru mengerti huruf
B. Pembaca yang baru pertama kali mengenal buku
C. Pembaca yang sudah bisa membaca teks berupa kata/frasa dengan kombinasi huruf dan kalimat sederhana
D. Pembaca yang sudah bisa membaca teks berupa paragraf

Jawaban : A. Pembaca yang baru mengerti huruf

Baca juga: 20 Contoh Soal dan Kunci Jawaban Pretest Modul 1 Guru Penggerak

3. Prinsip-prinsip utama buku non-teks bermutu yaitu, kecuali ….
A. Buku-buku dengan berbagai ragam jenis/genre
B. Buku-buku yang memiliki pengetahuan banyak untuk diperoleh peserta didik
C. Buku-buku yang memenuhi kebutuhan membaca peserta didik
D. Buku-buku berjenjang yang bisa diakses semua peserta didik

Jawaban : B Buku-buku yang memiliki pengetahuan banyak untuk diperoleh peserta didik

4. Pada saat kegiatan membaca, Ibu Tari melihat salah seorang peserta didiknya terlihat berganti-ganti buku bacaan terlalu sering. Melihat kondisi ini, Ibu Tari dapat ....
A. Memilihkan satu judul buku tertentu yang sesuai dengan kemampuan membaca peserta didiknya untuk dibaca
B. Menyarankan agar peserta didik membaca bersama temannya yang lain
C. Menyarankan agar peserta didiknya melihat-lihat sampul, membuka - buka halaman buku, membaca sekilas teks yang ada di dalamnya
D. Menyarankan agar peserta melihat kembali jurnal membaca yang telah di buatnya

Jawaban : A Memilihkan satu judul buku tertentu yang sesuai dengan kemampuan membaca peserta didiknya untuk dibaca

5. Anak mempunyai kecenderungan memilih buku. Mana yang mungkin lebih dipilih anak?
A. Buku roman fiksi
B. Buku konsep sederhana
C. Buku cara menulis jurnal
D. Buku sejarah

Jawaban : B Buku konsep sederhana

6. Mengelompokkan buku - buku bacaan berdasarkan kategori - kategori tertentu disebut dengan….
A. Aturan 5 jari
B. Perjenjangan buku
C. Inventaris buku
D. Rotasi buku

Jawaban : B Perjenjangan buku

7. Berikut ini merupakan buku non-teks yang memenuhi sifatnya sebagai “jendela”
A. Buku fiktif tentang perjalanan seorang anak kecil ke pulau terpencil di Italia
B. Buku cerita tentang permainan anak berlatar tempat di Sulawesi
C. Buku mengenai pengenalan membuat roket bagi anak dan sejarahnya
D. Buku tentang metamorfosis yang disajikan dalam cerita dengan tokoh si Ulil