Kunci Jawaban
20 Contoh Soal dan Kunci Jawaban Pretest Modul 1 Guru Penggerak
Kunci jawaban Pretest Modul 1 Guru Penggerak. Sebelumnya simak soal Pretes Guru Penggerak Modul 1 berikut.
Editor:
Rizka Desri Yusfita
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/padang/foto/bank/originals/Guru-penggerak.jpg){kind=small}
lihat foto
Kemdikbud.go.id
ilustrasi guru penggerak - Kunci jawaban Pretest Modul 1 Guru Penggerak. Sebelumnya simak soal Pretes Guru Penggerak Modul 1 berikut.
Kunci Jawaban: A.
6. TamanSiswa hadir sebagai perwujudan benih pemikiran Ki Hajar Dewantara dalam pendidikan dengan tujuan untuk
A. Kemerdekaan bangsa Indonesia
B. Kemerdekaan Hindia Belanda
C. Kemerdekaan anak
D. Kemerdekaan budaya
Jawaban C
7. Ki Hajar Dewantara menyatakan bahwa pendidikan budi pekerti dapat dilatih dengan menggunakan permainan anak-anak seperti permainan congklak yang dapat melatih…
A. olah pikir
B. olah tenaga
C. olah rasa
D. olah semangat
Jawaban A
8. Dari pernyataan berikut manakah yang merupakan gagasan Ki Hajar Dewantara mengenai budi pekerti
1. Kemerdekaan anak adalah kebebasan budi pekerti
Berita Terkait: #Kunci Jawaban
| Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 13 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 1.3: Ayo Amati |
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/padang/foto/bank/originals/Siswa-SMK-Negeri-2-Kota-Tangerang-mengikuti-pembelajaran-tatap-muka-PTM-yang.jpg)
|
|---|
| Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 Halaman 43 Kurikulum Merdeka: Bagian-bagian Buku |
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/padang/foto/bank/originals/SISWA-Madrasah-Ibtidaiyah-Swasta-Gummi-tetap-mengikuti-proses-belajar-mengajar-di-areal-sekolah.jpg)
|
|---|
| Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 8 Kurikulum Merdeka: Siklus Hidup Manusia |
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/padang/foto/bank/originals/SMP-Negeri-5-Kota-Tangerangn.jpg)
|
|---|
| Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 Halaman 42 Kurikulum Merdeka: Kosakata Baru |
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/padang/foto/bank/originals/Siswa-kelas-XII-SMAN-1-Budi-Utomo-Jakarta-Pusat.jpg)
|
|---|
| Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 209–210: Bentuk Akomodasi dalam Penyelesaian Konflik |
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/padang/foto/bank/originals/Sebanyak-100-siswa-SMP-mulai-masuk-sekolah-dan-mengikuti-belajar.jpg)
|
|---|
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/padang/foto/bank/originals/RAMALAN-ZODIAK-Ilustrasi-12-lambang-zodiaktribunwow-ori.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/padang/foto/bank/originals/Grafis-TribunwowKurnia-Aji-Setyawan-zodiak-ori-produk-kg-media.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/padang/foto/bank/originals/Sebanyak-100-siswa-SMP-mulai-masuk-sekolah-dan-mengikuti-belajar.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/padang/foto/bank/originals/Sejumlah-siswa-mengikuti-proses-belajar-di-Sekolah-Rakyat.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/padang/foto/bank/originals/JADWAL-ACARA-TV-Ilustrasi-jadwal-acara-tv-besok-Sabtu-8-Februari-2025.jpg)