Kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Subtema 3 PPG 2025: Pengembangan Aktivitas CASEL

TRIBUNPADANG.COM - Guru peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) Daljab 2025 yang mengikuti pembelajaran di Ruang GTK akan mempelajari berbagai materi penting, salah satunya adalah Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) Topik 1: Pentingnya Collaborative for Academic, Social and Emotional Learning (CASEL).

Setiap topik pembelajaran dalam modul ini dibagi menjadi beberapa subtema.

Pada kesempatan kali ini, pembahasan difokuskan pada Subtema 3: Kompetensi Sosial Emosional dalam Pembelajaran.

Salah satu tugas yang harus diselesaikan peserta PPG adalah menjawab pertanyaan Cerita Reflektif, di mana guru diminta untuk mengaitkan konsep CASEL dengan aktivitas pembelajaran di kelas yang mereka lakukan.

Melansir kanal YouTube Catatan Mentor ASN (5/8), berikut contoh kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Subtema 3 yang dapat dijadikan referensi bagi peserta PPG 2025.

Baca juga: Kunci Jawaban Cerita Reflektif PPG 2025: Mempertimbangkan Kondisi Peserta Didik

Soal Cerita Reflektif:

"Setelah mengetahui konsep CASEL, bagaimana Anda mengembangkan aktivitas yang mengakomodasi CASEL dalam pembelajaran Anda di kelas bila Anda dihadapkan pada kasus tertentu?"

Contoh Kunci Jawaban:

Setelah memahami konsep CASEL, saya menyadari pentingnya merancang pembelajaran yang tidak hanya menekankan aspek kognitif, tetapi juga mendukung perkembangan sosial dan emosional murid.

Suatu hari, saya menghadapi situasi di mana dua murid terlibat konflik sehingga suasana kelas menjadi tegang dan mengganggu proses belajar. Alih-alih memberikan teguran atau hukuman langsung, saya memilih menerapkan pendekatan berbasis CASEL.

Baca juga: Kunci Jawaban Cerita Reflektif PPG 2025: Pentingnya Rancangan Pembelajaran Berbasis PSE di Ruang GTK

Saya mengajak seluruh kelas mengikuti kegiatan role play dan diskusi kelompok kecil mengenai empati, keterampilan mengelola konflik, serta memahami sudut pandang orang lain.

Hasilnya, murid tidak hanya belajar materi pelajaran, tetapi juga mengembangkan kemampuan mengenali emosi, berkomunikasi secara asertif, serta membangun relasi sosial yang lebih positif. Konflik yang terjadi akhirnya mereda, suasana kelas kembali kondusif, dan proses pembelajaran menjadi lebih efektif.

Catatan: Contoh jawaban ini hanya sebagai referensi bagi guru peserta PPG 2025 dalam mengerjakan tugas di Ruang GTK.