Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 2 PSE Cerita Reflektif Topik 1, 2 , 3 PPG 2025
Kunci jawaban cerita reflektif PPG 2025 Modul 2 PSE Topik 1, Topik 2, hingga Topik 3 dalam PPG 2025.
TRIBUNPADANG.COM - Berikut ini referensi jawaban Latihan Pemahaman Cerita Reflektif Modul 2 Topik 1, Topik 2 dan Topik 3 dalam PPG 2025.
Soal Modul 2 Topik 1 PPG 2025 muncul di ruang GTK untuk para guru yang mengikuti pelatihan PPG Guru Tertentu Dalam Jabatan.
Selengkapnya, inilah rangkuman soal dan kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional Topik 1, Topik 2, dan Topik 3.
Baca juga: Gambaran Penerapan CASEL Dalam Pembelajaran Sosial Emosional, Kunci Jawaban Modul 2 Topik 1 PPG PMM
Cerita Reflektif Modul 2 PSE
Topik 1: Pentingnya Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) materi: Pengantar CASEL
Bapak dan ibu guru sebelum mengajar, bagaimanakah cara Anda mengidentifikasi emosi diri dan menjaga relasi dengan orang lain sehingga penerapan CASEL dapat dilaksanakan dengan baik?
Kunci Jawaban:
Sebelum memulai proses belajar mengajar, ada beberapa langkah penting yang dapat dilakukan untuk mengidentifikasi emosi diri dan menjaga relasi dengan orang lain, sehingga penerapan kerangka kerja Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) dapat berjalan dengan optimal.
Ini adalah praktik yang krusial untuk menciptakan lingkungan belajar yang positif dan efektif.
Baca juga: Apa Tujuan dari Pembelajaran Sosial Emosional di Sekolah? Kunci Jawaban Modul 2 Topik 1 PSE PPG PMM
Mengidentifikasi Emosi Diri (Self-Awareness)
Penting bagi guru untuk menyadari kondisi emosionalnya sendiri sebelum berinteraksi dengan siswa. Emosi guru dapat memengaruhi suasana kelas dan cara mereka merespons situasi.
1. Pengecekan Diri Cepat (Quick Self-Check): Luangkan waktu sejenak (1-2 menit) sebelum masuk kelas untuk menanyakan pada diri sendiri:
- "Bagaimana perasaanku saat ini? (Misalnya: senang, bersemangat, lelah, cemas, sedikit kesal?)"
- "Apa yang mungkin memicu perasaan ini?"
- "Apakah emosi ini akan memengaruhi caraku mengajar atau berinteraksi?"
2. Latihan Pernapasan atau Mindfulness Singkat: Tarik napas dalam-dalam beberapa kali.
Fokus pada napas dapat membantu menenangkan pikiran dan emosi. Ini membantu membawa diri ke kondisi yang lebih netral dan siap.
3. Refleksi Cepat: Jika ada emosi negatif, akui perasaan tersebut tanpa menghakimi.
Contohnya: "Saya merasa sedikit tertekan hari ini, tapi saya akan berusaha fokus pada tujuan pembelajaran dan memberikan yang terbaik untuk anak-anak."
Mengidentifikasi dan mengakui emosi membantu kita tidak "terbawa" olehnya.
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30 Kurikulum Merdeka: Bab 2 Buku-Buku Berbicara |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Kurikulum Merdeka Halaman 25: Deskripsi Melalui Infografik |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PPG 2025: Refleksi Penerapan Pendekatan Understanding by Design |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Modul 3 FPPN Topik 1 Subtema 2 PPG 2025 di Ruang GTK, Cerita Ki Hadjar Dewantara |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 21 Kurikulum Merdeka: Uji Silang Kata |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.