Apa yang Dilakukan, Diketahui, Dipahami Peserta Didik di Akhir Pengajaran? Kunci Jawaban PMM UKPPG

TRIBUNPADANG.COM - Artikel berikut membahas mengenai kunci jawaban uji kompetensi PPG (UKPPG) Modul 1 Topik 1 2024, Platform Merdeka Mengajar/ PMM 2024.

PPM merupakan platform edukasi yang dikembangkan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikburistek) dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka.

Platform ini dapat diakses secara daring pada laman guru.kemendikbud.go.id, dan menyediakan sejumlah modul latihan untuk meningkatkan kompetensi guru.

Soal Modul 1 Topik 1 PPG 2024 muncul di Platform Merdeka Mengajar (PMM) saat para guru yang mengikuti pelatihan PPG Guru Tertentu Dalam Jabatan 2024.

Baca juga: Fase-Fase yang Dilakukan untuk Merancang Pembelajaran Berbasis UbD adalah? Kunci Jawaban PMM UKPPG

Kunci Jawaban UKPPPG Topik 1 Modul 1

1. Pembelajaran dan asesmen merupakan satu kesatuan yang sebaiknya tidak dipisahkan. Terkait hal tersebut, guru dan peserta didik perlu memahami kompetensi yang hendak dicapai agar keseluruhan proses pembelajaran diupayakan untuk mencapai kompetensi yang dimaksud. Kaitan antara pembelajaran dan asesmen, digambarkan dan diilustrasikan melalui ilustrasi berikut, kecuali ...

A. Guru harus memastikan bahwa tujuan pembelajaran sudah sesuai dengan tahapan dan kebutuhan peserta didik berdasarkan hasil asesmen awal

B. Guru dapat mengukur capaian hasil belajar peserta didik pada akhir pembelajaran jika diperlukan

C. Sepanjang proses pembelajaran, guru dapat mengadakan asesmen formatif untuk mengetahui sejauh mana tujuan pembelajaran sudah dicapai oleh peserta didik

D. Guru perlu merancang asesmen yang dilaksanakan pada awal pembelajaran, pada saat pembelajaran dan pada akhir pembelajaran

E. Proses pembelajaran sebaiknya dilakukan tanpa memperhatikan hasil asesmen, karena hal itu dapat menghambat kreativitas peserta didik

Kunci Jawaban: B

Baca juga: 10 Contoh Soal Tryout UKPPG Piloting Paket 1 Lengkap Kunci Jawaban

2. Setelah memahami substansi CP, guru diharapkan mulai mendapatkan ide-ide tentang apa yang harus dipelajari oleh peserta didik dalam suatu fase untuk dirumuskan menjadi beberapa Tujuan Pembelajaran (TP), guru dapat memilih beberapa alternatif teknik berikut, kecuali ...

A. Merumuskan TP secara langsung berdasarkan CP

B. Merumuskan TP dengan cara menganalisis "kompetensi" dan "lingkup materi" pada CP

C. Merumuskan TP secara lintas elemen

D. Merumuskan TP dengan memperhatikan karakteristik peserta didik