19 Contoh Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Layanan Responsif Platform Merdeka Mengajar

TRIBUNPADANG.COM - Berikut contoh soal dan kunci jawaban Post Test Modul 2 Layanan Responsif Platform Merdeka Mengajar.

Layanan responsif adalah pemberian layanan bantuan kepada konseling yang sedang mengalami masalah ataupun dalam keadaan yang membutuhkan bantuan atau pertolongan dengan segera, karena jika tidak dibantu akan mengalami kesulitan dalam proses pencapaian tugas perkembanganya.

1.    Apa yang dapat satuan pendidikan lakukan jika tidak memiliki kemitraan dengan tenaga profesional dalam melakukan konseling individu?
A.    Membiarkan peserta didik menyelesaikan masalahnya sendiri
B.    Mengganti peran tenaga ahli dengan guru BK
C.    Mendiskusikan dan meminta bantuan kepada orang tua untuk merencanakan sesi konseling dengan tenaga ahli di luar satuan pendidikan
D.    Meminta pendidik lain untuk menjadi tenaga ahli

Jawaban : C

Baca juga: Kunci Jawaban: Kapan Anda akan Melakukan Aksi Tindak Lanjut di Platform Merdeka Mengajar?

2.    Berikut yang bukan merupakan bagian yang harus dilengkapi pada bagan analisis masalah adalah…
A.    Faktor penyebab
B.    Harapan
C.    Minat dan bakat
D.    Rencana Aksi

Jawaban : C

3.    Dalam merealisasikan rencana aksi sebagai tindak lanjut konseling individu, pendidik perlu
A.    Melakukan penyesuaian dengan kondisi dan kebutuhan peserta didik
B.    Melakukan penyesuaian dengan tagert capaian sekolah
C.    Melakukan penyesuaian dengan keinginan orang tua
D.    Melakukan penyesuaian dengan kondisi di kelas peserta didik

Jawaban : A

4.    Kapan waktu yang tepat untuk fasilitator konseling menyamakan pemahaman terkait apa itu konseling kelompok dan bagaimana pelaksanaannya?
A.    Pada saat kegiatan refleksi
B.    Pada saat diskusi pencarian solusi
C.    Pada saat diskusi eksplorasi masalah
D.    Pada saat kegiatan pembukaan awal

Jawaban : D

5.    Berdasarkan analisis kebutuhan peserta didik, manakah yang tidak termasuk dalam bagan analisis situasi untuk menyelesaikan konflik kelompok?
A.    Perilaku
B.    Dampak
C.    Harapan dan target
D.    Harapan pendidik

Jawaban : D

6.    Manakah yang bukan merupakan informasi yang perlu dikonfirmasi melalui konseling kelompok sebelum menentukan tindak lanjut rencana aksi?
A.    Ketepatan waktu
B.    Ketepatan observasi
C.    Ketepatan analisis
D.    Ketepatan kesimpulan akar masalah

Jawaban : D

7.    Bapak Rendra selaku guru BK di sekolah Bahagia melakukan observasi di kelas XIII-C. Ia menemukan satu peserta didik yang memiliki masalah motivasi belajar. Langkah yang kurang tepat untuk dilakukan oleh Bapak Rendra adalah…
A.    Mendiskusikan masalah peserta didik dengan teman sebayanya
B.    Melibatkan orang tua peserta didik yang bersangkutan jika dibutuhkan
C.    Melibatkan psikolog, psikiater atau tenaga ahli lainnya jika dibutuhkan
D.    Mengajak peserta didik tersebut berdiskusi mengenai masalahnya