Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 10 Halaman 8, Comprehension Question I
Kunci jawaban Bahasa Inggris kelas 10 halaman 8, siswa diminta mengerjakan comprehension question I.
TRIBUNPADANG.COM - Berikut kunci jawaban Bahasa Inggris kelas 10 halaman 8.
Pada kunci jawaban Bahasa Inggris kelas 10 halaman 8, siswa diminta mengerjakan comprehension question I.
Pembahasan kunci jawaban Bahasa Inggris kelas 10 halaman 8 bagian dari Kurikulum 2013.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 10 Halaman 6, Identify the Main Idea of Each Paragraph
Simak selengkapnya kunci jawaban Bahasa Inggris kelas 10 halaman 8 dilansir dari adjar.grid.id
Task 3:
Work in pairs. If you have read Text 1, refer to Questions II; if you have read Text 2, refer to Questions I. Read the questions for your partner to answer.
Tugas 3:
Bekerja berpasangan. Jika kamu telah membaca Teks 1, lihat Pertanyaan II; jika telah membaca Teks 2, lihat Pertanyaan I. Bacalah pertanyaan untuk dijawab oleh pasanganmu.
Answer the following questions briefly.
1. How does Hannah contact Alia? Is there anybody introducing Hannah to Alia?
Hannah contact Alia from her name, Caroline.
2. Does Hannah want to be Alia’s friend?
Yes, she is. Hannah really likes to be Alia's E-pal.
3. Where does Hannah study?
Hannah studies at Thomas Edison High School in Minneapolis, Minnesota, USA.
4. Tell me about Hannah’s family!
Hannah has two brothers and two half-sisters and she is the middle child.
Kunci Jawaban Diskusi Multimedia Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 42 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 9 SMP Halaman 18 Kurikulum Merdeka, Materi Perilaku Positif |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PAI Kelas 9 SMP Halaman 15 Kurikulum Merdeka: Doa Sebelum Belajar |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Pembahasan UTS Seni Budaya Kelas 7 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 41 Kurikulum Merdeka: Kegiatan 5, Diskusi Kelompok |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.