JAWABAN: Bagaimanakah Nada dan Tempo Lagu “Maju Tak Gentar”? Jelaskan!
Simak pembahasan soal dan kunci jawaban tema 7 kelas 5 SD halaman 127 Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 5.
TRIBUNPADANG.COM - Simak pembahasan soal dan kunci jawaban tema 7 kelas 5 SD halaman 127 Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 5.
Jawaban pada artikel ini dapat digunakan orang tua sebagai pedoman untuk mengawasi anak belajar di rumah.
Para siswa diharap dapat menjawab dengan jawabannya sendiri terlebih dahulu.
Kemudian gunakan jawaban pada artikel ini untuk mengoreksi.
Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tema 7 Kelas 5 Halaman 121 dan 122: Unsur-Unsur Budaya di Indonesia
Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tema 7 Kelas 5 Halaman 112 dan 115: Apa Hasil Sidang PPKI Pertama?
Berikut Kunci Jawaban Buku Tema 7 Kelas 5 Halaman 127:
Semangat dan suka cita menyambut Proklamasi Kemerdekaan sangat terasa di seluruh penjuru Indonesia. Semangat tersebut diikuti oleh keinginan yang kuat untuk mengusir Jepang dari Indonesia. Seberapa pun kuatnya tentara Jepang yang dipersenjatai lengkap dan modern tidak menyurutkan nyali dan tekad pejuang-pejuang Indonesia.
Dengan gagah berani dan jiwa pantang mundur yang berkobar-kobar, pejuang-pejuang Indonesia terus menentang dan melakukan berbagai macam perlawanan terhadap Jepang. Ayo, rasakan semangat gagah berani dan pantang mundur para pejuang Indonesia tersebut dengan menyanyikan lagu “Maju Tak Gentar” berikut ini!
Ayo Bernyanyi
Bersama teman-temanmu, nyanyikan lagu berikut dengan nada dan tempo yang sesuai.
Setelah kamu dan teman-temanmu bernyanyi, cari tahu jawaban dari pertanyaan-pertanyaan berikut!
Ayo Berlatih
1. Apa yang kamu rasakan saat menyanyikan lagu “Maju Tak Gentar”? Jelaskan!
Jawaban:
Bersemangat. Semangat cinta tanah air meningkat ketika menyanyikan lagu "Maju Tak Gentar", karena kembali mengingatkan tentang perjuangan rakyat Indonesia ketika menghadapi penjajah.
2. Bagaimanakah nada dan tempo lagu “Maju Tak Gentar”? Jelaskan!
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/padang/foto/bank/originals/tematik-16-12-21.jpg)