Jawaban Tema 2 Kelas 5 Halaman 1 3 11 dan 12, Pembelajaran 1 Subtema 1

5. Bagaimana proses pengambilan oksigen oleh makhluk hidup?

Jawaban: Proses pengambilan oksigen oleh makhluk hidup berbeda-beda, misalnya cacing bernapas melalui permukaan kulit, ikan bernapas dengan insang, manusia bernapas dengan paru-paru.

6. Apa yang harus kita lakukan supaya ketersediaan oksigen terjaga?

Jawaban: Yang harus kita laukan supaya ketersediaan oksigen terjaga adalah, tidak mencemari lingkungan, tidak menebang pohon dan membakar hutan dan melakukan penghijauan atau penanaman pohon kembali.

7. Bagaimana tanggung jawab kita terhadap masyarakat dalam menjaga ketersediaan oksigen?

Jawaban: Tanggung jawab kita terhadap masyarakat adalah menciptakan lingkungan bersih dan banyak tumbuhan hijau.

Dayu dan Ikan Hias
Dayu memelihara banyak ikan hias berjenis ikan mas koki. Ikan-ikan hias itu dipelihara dalam sebuah akuarium. Setiap hari Dayu memberi makan ikan-ikannya. Dayu juga rutin membersihkan akuarium, lalu mengganti airnya dengan air bersih. Kegiatan itu ia lakukan seminggu sekali.

Dayu senang melihat ikan-ikan di dalam akuarium berenang ke sana ke mari. Dayu memperhatikan saat mulut ikan-ikan itu terbuka dan menutup. Seolah- olah ikan-ikan itu selalu menelan air. Dayu bertanya-tanya, apa yang dilakukan ikan-ikan itu?

Kunci Jawaban Tematik Halaman 3
Kamu telah membaca bacaan “Dayu dan Ikan Hias”. Perhatikan peta pikiran (mind map) di bawah ini, lalu jawablah pertanyaan dalam setiap kotak.

Apa nama jenis ikan hias yang dipiara?

Dayu memelihara banyak ikan hias berjenis ikan mas koki.

Siapa yang memiara ikan hias?

Pemilihara ikan hias adalah Dayu

Di mana ikan hias itu dipiara?

Ikan-ikan hias itu dipelihara dalam sebuah akuarium