Mahasiswa UIN Imam Bonjol Padang Bisa Pilih Skema KKN Sesuai Minat dan Kompetensi

TRIBUNPADANG.COM- UIN Imam Bonjol Padang menyiapkan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN)  lebih fleksibel sekaligus berdampak. 

Program pengabdian masyarakat periode ke-52 tahun 2026 hadir dengan berbagai pilihan skema kegiatan yang dapat dipilih mahasiswa. 

Berbagai model KKN tematik yang disediakan disesuaikan dengan kebutuhan masyarakat serta kapasitas mahasiswa.

Melalui sosialisasi yang dilakukan oleh LP2M UIN Imam Bonjol Padang, mahasiswa diajak memahami berbagai pilihan skema KKN yang tersedia agar dapat menentukan program pengabdian yang paling sesuai dengan minat dan kompetensi mereka.

Baca juga: UIN Imam Bonjol Padang Masuk Daftar PTKIN Paling Diminati di Indonesia, 4 Besar Nasional

Setiap skema dirancang dengan fokus kegiatan yang jelas, mulai dari pemberdayaan masyarakat nagari, penguatan moderasi beragama, hingga pengembangan ekonomi berbasis halal. 

Dengan pendekatan tersebut, mahasiswa menghadirkan kontribusi nyata bagi masyarakat.

Ketua KKN UIN Imam Bonjol Padang 2026, Dr. Mufti Ulil Amri, SH.I, MH, menjelaskan pelaksanaan KKN tahun ini memberi ruang lebih luas bagi mahasiswa untuk menentukan bentuk pengabdian yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat.

Menurutnya, skema yang beragam memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memilih program yang paling relevan dengan latar belakang keilmuan maupun minat pengabdian mereka. 

Ia menegaskan bahwa setiap mahasiswa diharapkan mampu merancang program yang benar-benar memberikan dampak bagi masyarakat.

“Kami membuka berbagai pilihan skema agar mahasiswa dapat memilih model KKN yang paling sesuai dengan kompetensi mereka. Prinsipnya sederhana, KKN harus menghasilkan program yang berdampak dan dirasakan oleh masyarakat,” ujar Mufti Ulil Amri, mengutip uinib.ac.id.

Baca juga: RAT 2025 Koperasi Syariah Pegawai Negeri UIN Imam Bonjol Padang Bagikan SHU Lebih Rp 341 Juta

Salah satu skema utama yang tetap menjadi pilihan bagi mahasiswa adalah KKN Reguler. 

Dalam skema ini mahasiswa ditempatkan secara berkelompok di berbagai nagari untuk melaksanakan program pemberdayaan masyarakat berbasis potensi lokal. 

Kegiatan yang dilakukan dapat meliputi penguatan pendidikan masyarakat, pemberdayaan ekonomi lokal, pengembangan kegiatan sosial keagamaan, hingga program lingkungan dan kesehatan masyarakat. 

Pendekatan partisipatif menjadi prinsip utama dalam pelaksanaan program tersebut sehingga masyarakat terlibat secara aktif dalam setiap tahapan kegiatan. 

Dengan cara ini mahasiswa belajar memahami persoalan masyarakat secara langsung sekaligus mengembangkan kemampuan memecahkan masalah di lapangan.