Jawaban: B

3. Di bawah ini adalah aktor yang tidak diwajibkan menjadi tim pencegahan perundungan di internal sekolah adalah...

A. Guru

B. Peserta didik

C. Kepala sekolah

D. Kepala koperasi

Jawaban: D

4. Bagaimana sebaiknya perilaku fasilitator guru saat pertemuan Program Roots?

A) Mengadakan pertemuan yang interaktif dan ceria

B) Meneruskan pertemuan walaupun murid belum memahami

C) Menyampaikan materi dengan metode ceramah

D) Meminimalisasi terjadinya diskusi agar durasi program tidak terlalu lama

Jawaban: A

5. Aktivitas yang kurang tepat untuk memupuk empati di tingkat SMA adalah...

A. Melakukan kegiatan bermain peran

B. Mengadakan lomba esai anti-perundungan

C. Menonton dan menganalisis film tentang perundungan

D. Mempraktikkan tindakan kekerasan secara nyata

Jawaban: D

(MG/HABIBJATMIKA)