TRIBUNPADANG.COM - Berikut contoh soal dan kunci jawaban Post Test Modul 5 Literasi Digital.

Literasi digital bukan hanya tentang menggunakan teknologi, tetapi juga memahami dan mengelola informasi di dunia digital secara bijak.

1.    Dalam mengerjakan tugas, ada saatnya murid memerlukan aplikasi yang membantunya untuk mencari gagasan, menyimpan informasi temuan, menggali-gali informasi. Tahap ini disebut:
A.    Kaji
B.    Diskusi
C.    Kemas
D.    Sebar

Jawaban : A

2.    Pada contoh Guru PJOK di video, literasi digital apa saja yang tercermin dari kegiatan pembelajarannya?
A.    Murid menggunakan fitur comment dokumen supaya modern
B.    Murid menggunakan aplikasi presentasi karena biasanya begitu
C.    Literasi digital yang baik tercapai walaupun teknologi yang digunakan terbatas
D.    Murid memvideokan praktik supaya presentasi sarat media

Jawaban : C

Baca juga: 5 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 4 Pengembangan Diri untuk PDBK

3.    Literasi Digital seorang dalam pembelajaran dianggap baik jika ia menggunakan aplikasi Generative AI (seperti Chat GPT) untuk berikut ini, KECUALI:
A.    Mencari jawaban pertanyaan tugas
B.    Mengasah berpikir kritis
C.    Mencari informasi awal
D.    Menggali mengapa temuan kita berbeda dengan temuan Chat GPT

Jawaban : A

4.    Seorang Guru sangat mengerti fitur-fitur animasi dalam aplikasi presentasi. Ia juga fasih mendampingi muridnya dalam project-based learning. Mana pernyataan yang paling cocok tentang Guru ini berdasarkan Kerangka TPACK.
A.    Pengetahuan Teknologi Guru ini tinggi
B.    Pengetahuan Paedagogi Guru ini tinggi
C.    Pengetahuan Konten Guru ini rendah
D.    A dan B benar

Jawaban : D

5.    Menurut Kerangka TPACK, untuk memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran, Guru perlu punya pengetahuan tentang hardware, software, dan fitur yang tersedia. Ini disebut:
A.    Pengetahuan Teknologi
B.    Pengetahuan Paedagogi
C.    Pengetahuan Konten
D.    Pengetahuan Komunitas

Jawaban : A

6.    Dalam mengerjakan tugas, ada saatnya murid memerlukan aplikasi yang membantunya untuk berkonsultasi dan berkoordinasi dengan guru atau teman-temannya. Tahap ini disebut:
A.    Konsep
B.    Diskusi
C.    Kemas
D.    Sebar

Jawaban : B

7.    Dalam praktik ini, guru mengerti bahwa bisa mengedit dokumen secara bersama belum tentu berkolaborasi. Apa maksudnya? (Semua pernyataan ini benar, KECUALI):
A.    Fitur mengedit bersama tidak secara otomatis merangsang rasa saling percaya
B.    Fitur mengedit bersama tidak secara otomatis merangsang rasa tanggung jawab
C.    Fitur mengedit bersama merangsang hal lain, seperti berpikir kritis
D.    Fitur teknis tidak secara otomatis merangsang suatu tingkah laku

Jawaban : C

8.    Literasi Digital seorang dalam pembelajaran dianggap kurang baik jika ia menggunakan aplikasi LMS (seperti Edmodo, Google Classroom) untuk berikut ini, KECUALI:
A.    Sekadar dipakai untuk menyebar dokumen tugas
B.    Sekadar dipakai untuk murid mengumpulkan tugas
C.    Sekadar dipakai untuk daftar kehadiran
D.    Fitur chat yang tersedia digunakan untuk memancing diskusi kritis di antara murid

Jawaban : D

9.    Seorang Guru sangat menguasai aplikasi presentasi. Ia mampu menggunakan beragam fitur animasi yang tersedia. Namun demikian, di kelas pendekatannya adalah sebatas presentasi materi ajarnya. Mana pernyataan yang paling cocok tentang Guru ini berdsarkan Kerangka TPACK.
A.    Pengetahuan Teknologi Guru ini tinggi.
B.    Pengetahuan Pedagogi Guru ini tinggi.
C.    Pengetahuan Konten Guru ini rendah
D.    Pengetahuan Komunitas Guru ini tinggi.

Jawaban : A

10.    Dalam mengerjakan tugas, ada saat murid memerlukan aplikasi untuk menyuguhkan gagasannya ke kelas, ke teman murid ataupun ke gurunya. Format dokumen bisa berupa naskah, presentasi, dan mindmap. Dokumennya disusun dengan mengikuti kesepakatan resmi di kelas, dengan aturan format tertentu. Tahap ini disebut ...
A.    Konsep
B.    Diskusi
C.    Kemas
D.    Sebar

Jawaban : A

11.    Mengapa murid hanya diminta memakai aplikasi presentasi dan kamera video? Semua pernyataan ini benar, kecuali ...
A.    Karena jumlah aplikasi tidak menentukan kualitas belajar
B.    Karena kolaborasi tidak harus dengan banyak aplikasi
C.    Karena murid nanti harus presentasi
D.    Karena jumlah aplikasi tidak menjamin munculnya rasa tanggung jawab dan rasa percaya

Jawaban : C

(*)