Cek Jawaban: Perhatikan Gambar! Buatlah 2 Gambar Jaring-jaring Kubus lainnya yang Berbeda

Penulis: Afrizal
Editor: afrizal
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Pertanyaan Belajar dari Rumah TVRI Kelas 4 5 6 SD sederajat pada Senin 27 April 2020.

TRIBUNPADANG.COM - Soal  nomor tiga dalam Belajar dari Rumah kelas 4 5 6 SD adalah, perhatikan gambar! Buatlah dua gambar jaring-jaring kubus lainnya yang berbeda!

Pertanyaan tersebut diajukan dalam materi Belajar dari Rumah kelas 4 5 6 SD hari Senin 27 April 2020.

Nah, simak di bawah ini kunci isi jawaban soal pertanyaan materi Belajar dari Rumah TVRI tersebut.

Jawaban: Tulislah Sifat-sifat Bangun Ruang yang Tampak pada Gambar! Pertanyaan TVRI Kelas 4-6 SD

Diketahui, program Belajar dari Rumah TVRI ini sudah memasuki pekan ketiga.

Program Belajar dari Rumah TVRI ini sengaja dihadirkan oleh Kemendikbud untuk membantu siswa dalam belajar di tengah pandemi Covid-19.

Materi Belajar dari Rumah TVRI untuk kelas 4-6 SD hari Senin ini dimulai pukul 09.00 sampai 09.30 WIB.

Program Belajar dari Rumah TVRI Kelas 4-6 hari ini mengangkat materi, "Gemar Matematika bersama Pak Ridwan: Simetri Lipat dan Sifat-Sifat Bangun Ruang".

Setelah materi disampaikan, tiga pertanyaan yang diberikan kepada siswa.

Mengapa Layangan Wayan Tidak Bisa Terbang dengan Baik? Kunci Jawaban Pertanyaan Kelas 1 2 3 SD TVRI

Berikut pertanyaannya:

1. Tentukan jumlah simetri lipat dari bangun datar pada gambar di samping!

2. Tulislah sifat-sifat bangun ruang yang tampak pada gambar!

3. Perhatikan gambar! Buatlah dua gambar jaring-jaring kubus lainnya yang berbeda!

Pertanyaan Belajar dari Rumah TVRI Kelas 4 5 6 SD sederajat pada Senin 27 April 2020. (kemdikbud.go.id)

Jawaban: Tentukan Jumlah Simetri Lipat dari Bangunan Datar pada Gambar di Samping! Pertanyaan TVRI

Sebelum menjawab pertanyaan tersebut, simak hal-hal yang perlu diperhatikan oleh para orang tua.

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut.

Halaman
1234

Berita Terkini