8 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 3: Kolaborasi untuk Lingkungan Belajar

Cerita Reflektif

Setelah menelaah infografis di materi ini, silakan Ibu/Bapak merefleksikan tim yang Ibu/Bapak miliki. Hal-hal apa yang sudah optimal? Hal-hal apa yang perlu ditumbuhkan atau diperbaiki?
Untuk memulai melakukan kolaborasi, kita juga perlu mengantisipasi tantangan-tantangan yang mungkin muncul dalam pelaksanaannya.

Soal Post Test

1.    Sikap terbuka apa yang perlu ditunjukan oleh orang tua untuk mendukung keberhasilan kolaborasi dengan sekolah?
A.    Menyerahkan sepenuhnya proses pendidikan anak terhadap sekolah
B.    Mempercayai seluruh informasi yang diberikan oleh guru
C.    Menginformasikan kondisi anak yang sebenarnya kepada guru
D.    Menyampaikan semua permasalahan keluarga kepada pihak sekolah

Jawaban : C. Menginformasikan kondisi anak yang sebenarnya kepada guru

2.    Mengapa pada beberapa satuan pendidikan, sulit untuk menumbuhkan budaya kolaborasi?
A.    Karena setiap unsur yang ada di sekolah memiliki tanggung jawab masing-masing
B.    Karena seringkali setiap unsur di sekolah memiliki beban kerja yang tinggi sehingga mereka lebih fokus untuk menyelesaikan tugas masing-masing
C.    Karena tidak semua kepala sekolah memiliki kemampuan komunikasi yang baik
D.    Karena adanya komunikasi efektif dari semua unsur di sekolah

Jawaban : B. Karena seringkali setiap unsur di sekolah memiliki beban kerja yang tinggi sehingga mereka lebih fokus untuk menyelesaikan tugas masing-masing

3.    Dalam kegiatan kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah, beberapa pihak tidak berpartisipasi aktif. Menurut Ibu/Bapak apa dampaknya?
A.    Menimbulkan kecemburuan antar pihak
B.    Penyelesaian pekerjaan menjadi lama dan tidak optimal
C.    Kepala dianggap tidak mampu mengatur warga sekolah dengan efektif
D.    Pihak yang tidak terlibat akan mendapatkan sangsi

Jawaban : B. Penyelesaian pekerjaan menjadi lama dan tidak optimal

4.    Bentuk bentuk kolaborasi apa yang paling tepat dapat dilakukan oleh guru untuk mengatasi masalah peserta didik yang belum mampu membaca?
A.    Kolaborasi dengan guru lain dalam mengembangkan program membaca
B.    Kolaborasi dengan dinas pendidikan untuk meningkatkan kompetensi pendidik
C.    Kolaborasi dengan teman sebaya untuk mengajarkan membaca dan berhitung
D.    Kolaborasi dengan komite sekolah dalam penyediaan sumber daya yang dibutuhkan

Jawaban : A. Kolaborasi dengan guru lain dalam mengembangkan program membaca

5.    Peran guru dalam kolaborasi dapat berupa:
A.    Mendorong tumbuhnya budaya keterbukaan, saling menghargai dan menerima perbedaan di semua warga sekolah
B.    Melakukan komunikasi dan kolaborasi dengan rekan sesama guru
C.    Memberikan informasi yang lengkap, akurat dan memadai mengenai putra/putrinya kepada guru dan sekolah
D.    Menunjukkan dukungan nyata dalam kegiatan pembelajaran untuk semua sesuai dengan kapasitas masing-masing

Jawaban : D. Menunjukkan dukungan nyata dalam kegiatan pembelajaran untuk semua sesuai dengan kapasitas masing-masing

6.    Di kelas Pak Maman kelas 4A, terdapat satu peserta didik penyandang hambatan fisik sehingga dia harus menggunakan kursi roda untuk beraktivitas. Dari kasus di atas berdasarkan alur kolaborasi langkah berikutnya yang perlu dilakukan oleh Pak Maman adalah ....
A.    Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan
B.    Menentukan target keberhasilan sekolah terhadap peserta didik
C.    Menentukan tugas dan tanggung jawab masing-masing pihak
D.    Merumuskan tujuan kolaborasi

Jawaban : A. Mengidentifikasi unsur terkait yang dapat dilibatkan