Penguatan untuk Menguasai Karakteristik Peserta Didik dari Aspek Sosial, Kultural Emosional

TRIBUNPADANG.COM - Penguatan untuk menguasai karakteristik peserta didik dari aspek sosial, kultural emosional, serta menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, arif, dan dewasa bagi guru termasuk kompetensi?

A. Pedagogik dan kepribadian

B. Pedagogik, kepribadian, dan sosial

C. Pedagogik dan sosial

D. Kepribadian dan sosial

E. Kepribadian, sosial, dan profesional

Jawaban

B. Pedagogik, kepribadian, dan sosial

Baca juga: Kunci Jawaban: Bagaimana Praktik Mudah Pengintegrasian SKP ke dalam Platform Merdeka Mengajar?

Pembahasan:

Penguatan kompetensi guru dalam menguasai karakteristik peserta didik dari berbagai aspek, seperti sosial, kultural, dan emosional, serta mampu menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap, stabil, arif, dan dewasa, tergolong dalam domain yang kompleks dan multidimensional.

Dalam konteks ini, kompetensi yang diperlukan mencakup elemen-elemen pedagogik, kepribadian, dan sosial.

Aspek pedagogik melibatkan pemahaman mendalam tentang proses pembelajaran, strategi mengajar yang efektif, serta kemampuan untuk merancang dan melaksanakan pembelajaran yang relevan dan berpusat pada siswa.

Sementara itu, aspek kepribadian mencakup kemampuan guru untuk mengembangkan kematangan pribadi, termasuk kestabilan emosional, kesadaran diri, dan kemampuan untuk mengelola hubungan interpersonal dengan baik.

Selain itu, aspek sosial menjadi penting karena guru perlu mampu berinteraksi dengan beragam stakeholders, termasuk siswa, orangtua, rekan kerja, dan masyarakat secara umum.

Kemampuan ini mencakup empati, kerjasama, serta kemampuan untuk memfasilitasi lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung.

Oleh karena itu, penguatan kompetensi guru dalam menguasai karakteristik peserta didik tidak dapat dipisahkan dari integrasi elemen-elemen pedagogik, kepribadian, dan sosial, yang secara bersama-sama membentuk landasan yang kuat bagi pembelajaran yang efektif dan pengembangan pribadi yang holistik bagi siswa.

(*)