7 Contoh Soal Post Test Modul 3 Menuju Suku Kata, Kata, dan Pemahaman Lengkap Kunci Jawaban

TRIBUNPADANG.COM - Berikut contoh soal post test modul 3 Menuju Suku Kata, Kata, dan Pemahaman.

Contoh soal post test modul 3 Menuju Suku Kata, Kata, dan Pemahaman ini diperuntukkan bagi guru penggerak.

1. Bagaimana sebaiknya urutan permainan mencari suku kata disusun?
A. Mencari huruf, suku kata terbuka, dan suku kata tertutup
B. Mencari suku kata terbuka, huruf, dan suku kata tertutup
C. Mencari suku kata tertutup, huruf, dan suku kata terbuka
D. Mencari huruf, suku kata tertutup, suku kata terbuka

Jawaban : A

2. Pernyataan yang salah mengenai kriteria buku yang tepat untuk anak di fase A adalah...
A. Setiap halaman harus berisi teks penuh warna
B. Teks harus jelas terlihat dan terbaca oleh anak
C. Setiap halaman hanya terdiri dari satu kalimat
D. Isi buku lebih banyak berisi ilustrasi daripada teks

Jawaban : A

Baca juga: 6 Contoh Soal Post Test Modul 3 Peran Satuan Pendidikan dan Kunci Jawaban

3. Manakah pernyataan yang salah tentang manfaat yang bisa didapatkan dari aktivitas membaca bersama?
A. Membaca bersama dapat meningkatkan kualitas hubungan peserta didik dengan pendidik atau orang tua
B. Membaca bersama dapat menjadi media interaksi positif
C. Membaca bersama butuh komitmen waktu panjang dari pendidik atau orang tua
D. Membaca bersama dapat menumbuhkan kecintaan peserta didik pada buku dan aktivitas literasi

Jawaban : C

4. Teknik segmenting adalah...
A. Menyatukan bunyi huruf menjadi sebuah kata
B. Memisahkan sebuah kata menjadi bunyi huruf
C. Memisahkan sebuah kalimat menjadi berbagai kata
D. Menyatukan berbagai kata menjadi sebuah kalimat

Jawaban : B

5. Berikut ini yang bukan merupakan pernyataan yang tepat dari aktivitas mencari suku kata adalah...
A. Aktivitas mencari suku kata dapat dikombinasikan dengan permainan yang dapat mengasah motorik kasar dan melatih kerjasama
B. Aktivitas mencari suku kata merupakan implementasi teknik blending dan segmenting dalam metode fonik
C. Aktivitas mencari suku kata hanya dapat diterapkan pada kelas besar
D. Aktivitas mencari suku kata dapat disesuaikan dengan kemampuan peserta didik

Jawaban : C

6. Hal yang bukan menjadi perhatian saat memilih buku cerita yang tepat bagi anak adalah....
A. Proporsi gambar dan teks
B. Ukuran huruf
C. Nama penerbit
D. Jumlah kalimat

Jawaban : C

7. Yang termasuk ke dalam contoh kegiatan mengidentifikasi huruf dengan teknik segmenting adalah...
A. Membaca M-a-t-a menjadi mata
B. Memisahkan mata menjadi ma-ta kemudian m-a-t-a
C. Saya melihat pohon menjadi SPO
D. Membuat sebuah kalimat dari kata acak

Jawaban : B

(*)