28 Contoh Soal Post Test Modul 3 Pemanfaatan Buku Nonteks Lengkap Kunci Jawaban

15. Peserta didik lain yang sudah melakukan kegiatan membaca perlu menceritakan kembali atau meringkas apa yang telah dibaca. Pernyataan di atas adalah ...
A. Benar
B. Salah

Jawaban : A. Benar

16. Jurnal membaca bertujuan untuk ...
A. Menentukan nilai di rapor
B. Mencatat informasi terkait dengan buku bacaan
C. Meningkatkan pemahaman peserta didik akan buku yang dibaca
D. Mencatat peningkatan keterampilan membaca peserta

Jawaban : B. Mencatat informasi terkait dengan buku bacaan

17. Cara memajang buku di rak sudut baca adalah ...
A. Ditata miring biar rapi
B. Ditumpuk biar praktis
C. Sampul menghadap ke depan
D. Variasi miring, ditumpuk, dan menghadap ke depan

Jawaban : C. Sampul menghadap ke depan

18. Guru menggeser jari tangan/alat penunjuk di bawah setiap kata yang dibaca bertujuan untuk?
A. Mengeja kata yang ditunjuk
B. Memodelkan secara eksplisit kepada peserta didik arah dan cara membaca
C. Membantu peserta didik yang mengalami kesulitan membaca
D. Membantu pemahaman peserta didik

Jawaban : B. Memodelkan secara eksplisit kepada peserta didik arah dan cara membaca

19. Informasi yang bisa didapatkan oleh pendidik mengenai perkembangan membaca peserta didiknya melalui jurnal membaca adalah ...
A. Tingkat pemahaman peserta didik akan buku yang dibaca
B. Minat baca dan buku-buku favorit peserta didik
C. Keterampilan literasi peserta didik seperti kemampuan mendengar, berbicara, membaca, dan menulis
D. Keterampilan menuangkan ide dalam bentuk tulisan

Jawaban : A. Tingkat pemahaman peserta didik akan buku yang dibaca

20. Emi sudah dapat membaca dengan lantang dan lancar. Pada tahap selanjutnya, pendidik dapat mengembangkan keterampilan pemahaman Emi dengan cara ….
A. Menginstruksikan Emi membaca kalimat yang panjang
B. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang cerita yang sudah dibaca
C. Memodelkan fokus pengajaran tertentu
D. Memberikan tugas membaca mandiri sesuai dengan kemampuan membaca Emi

Jawaban : D. Memberikan tugas membaca mandiri sesuai dengan kemampuan membaca Emi

21. Berikut ini merupakan hal yang dilakukan dalam kegiatan membaca bersama, kecuali ....
A. Peserta didik dibimbing dalam kelompok yang memiliki kebutuhan yang sama
B. Instruksi diberikan kepada grup secara menyeluruh
C. Selama membaca, guru dan peserta didik membaca teks yang menarik bersama-sama
D. Peserta didik mendiskusikan teks dan guru memilih poin pengajaran yang berdasarkan kebutuhan peserta didik

Jawaban : C. Selama membaca, guru dan peserta didik membaca teks yang menarik bersama-sama

22. Di kelas Ibu Irma terdapat berbagai ragam bentuk jurnal membaca peserta didik. Ada yang berupa lembar isian, kartu buku, dan peta pikiran. Komponen yang dipertimbangkan Ibu Irma sehingga muncul ragam jurnal yang berbeda-beda di kelasnya adalah?
A. Kondisi lingkungan belajar
B. Kreatifitas peserta didik
C. Produk hasil belajar
D. Ruang lingkup materi pembelajaran