Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 SD Halaman 57: Apa yang Dimaksud Air Permukaan?

TRIBUNPADANG.COM - Simak pembahasan soal dan kunci jawaban tema 8 kelas 5 SD halaman 57 Buku Tematik Subtema 2 Pembelajaran 1.

Jawaban pada artikel ini dapat digunakan orang tua sebagai pedoman untuk mengawasi anak belajar di rumah.

Para siswa diharap dapat menjawab dengan jawabannya sendiri terlebih dahulu.

Kemudian gunakan jawaban pada artikel ini untuk mengoreksi.

Baca juga: JAWABAN Tema 8 Kelas 5 Halaman 56: Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Ketersediaan Air Tanah

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 SD/MI Halaman 40 dan 41 Subtema 1 Pembelajaran 5: Bunga Paling Berharga

Berikut Kunci Jawaban Buku Tema 8 Kelas 5 SD Halaman 57:

Ayo Mencoba

Lakukan kegiatan berikut bersama kelompokmu (4-5 orang).

1. Siapkan air, batu bata, bongkahan-bongkahan batu, dan dua buah wadah, misalnya loyang.

2. Pada satu loyang letakkan batu bata. Pada loyang lain letakkan bongkahanbongkahan batu.

3. Tuangkan air ke dalam loyang setinggi 5 cm. Diamkan selama lebih kurang 1 jam.

4. Setelah 1 jam, amati tinggi air pada setiap loyang.

5. Apa hasil pengamatanmu? Adakah perbedaan tinggi permukaan air pada kedua loyang?

Jawaban:

Hasil pengamatanku memperlihatkan adanya perbedaan tinggi permukaan air pada kedua loyang.

6. Apa yang terjadi pada air di loyang berisi batu bata?

Jawaban:

Yang terjadi pada air di loyang berisi batu bata adalah airnya berkurang.

7. Apa yang terjadi pada loyang berisi bongkahan-bongkahan batu?

Jawaban:

Yang terjadi pada loyang berisi bongkahan-bongkahan batu adalah tinggi air tetap.

8. Apa yang dimaksud air tanah?

Jawaban:

Air tanah adalah bagian air yang berada pada lapisan di bawah permukaan tanah.

9. Apa yang dimaksud air permukaan?

Jawaban:

Air permukaan adalah air yang terkumpul di atas tanah atau di mata air, sungai danau, lahan basah, atau laut yang tidak terserap ke dalam tanah.

10. Dari percobaan di atas, loyang manakah yang menunjukkan terbentuknya air tanah dan loyang mana menunjukkan terbentuknya air permukaan?

Jawaban:

Loyang yang menunjukkan terbentuknya air tanah adalah loyang yang berisi batu bata, karena batu bata terbuat dari tanah liat yang sanggup menyerap air. Sementara loyang yang menunjukkan terbentuknya air permukaan adalah loyang yang berisi bongkahan-bongkahan batu, lantaran bongkahan batu tidak sanggup menyerap air.

Baca juga: Jawaban Tema 8 Kelas 5 SD Halaman 104 105 106 108 109 110, Apa Akibat Kekurangan Air Bersih?

Ayo Bercerita

1. Tulislah hasil pengamatan dan analisis kalian. Kemudian, ceritakan hasil diskusi kelompokmu pada kelompok lain.

Jawaban:

Hasil Pengamatan :

- Ada perbedaan tinggi permukaan air pada loyang berisi batu bata dan loyang berisi bongkahan batu

- Pada loyang berisi batu bata, air berkurang

- Pada loyang berisi bongkahan batu, tinggi air tetap

- Pada loyang berisi batu bata memperlihatkan terbentuknya air tanah, karena batu bata terbuat dari tanah liat yang sanggup menyerap air

- Pada loyang berisi bongkahan batu memperlihatkan terbentuknya air permukaan, karena bongkahan batu tidak sanggup menyerap air

2. Dari hasil percobaan tersebut, jelaskan terjadinya air tanah dan air permukaan.

Jawaban:

Proses terjadinya air tanah:
Air bergerak meninggalkan tanah ke udara melalui penguapan dan air kembali turun lagi ke tanah dalam bentuk air hujan. Air yang turun kembali ke tanah dalam bentuk air hujan kemudian masuk ke dalam tanah melalui celah-celah atau pori-pori tanah serta bebatuan. Air yang masuk dalam tanah kemudian diserap oleh tumbuhan melalui akar-akarnya untuk kemudian menjadi air cadangan (sumber air).

Proses terjadinya air permukaan:
Air permukaan terjadi karena air hujan yang tidak terserap oleh celah-celah atau pori-pori tanah, yang kemudian mengalir di atas atau permukaan tanah.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua. TribunPadang.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

Sebagian dari soal di atas merupakan pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.