JAWABAN Tema 7 Kelas 5: Mengapa Bangsa Eropa Berhasrat Memonopoli Perdagangan Rempah-Rempah?

TRIBUNPADANG.COM - Simak pembahasan soal dan kunci jawaban tema 7 kelas 5 SD halaman 2 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 1.

Pada pembelajaran kali ini, siswa diminta menjawab pertanyaan:

"Mengapa bangsa Eropa berhasrat memonopoli perdagangan rempah-rempah?"

Jawaban pada artikel ini dapat digunakan orang tua sebagai pedoman untuk mengawasi anak belajar di rumah.

Para siswa diharap dapat menjawab dengan jawabannya sendiri terlebih dahulu.

Kemudian gunakan jawaban pada artikel ini untuk mengoreksi.

Baca juga: Bagaimanakah Riwayat Pendidikan Moh Hatta? Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 Halaman 99 Pembelajaran 3

Baca juga: Jawaban Tema 7 Kelas 5 Halaman 97 99 102 103 104 105 107 108 109 110 111, Subtema 2 Pembelajaran 3

Berikut Kunci Jawaban Buku Tema 7 Kelas 5 Halaman 2:

Rempah-rempah begitu melimpah di bumi Indonesia. Melimpahnya rempah- rempah dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat Indonesia. Namun, rempah-rempah yang begitu melimpah juga membuat bangsa-bangsa di Eropa berusaha untuk menguasai perdagangannya.

1. Mengapa bangsa Eropa berhasrat memonopoli perdagangan rempah- rempah? 

Jawaban:

Karena harga jual rempah-rempah di Eropa pada saa itu sangat mahal.

2. Seberapa tinggikah nilai ekonomis rempah-rempah di mata bangsa- bangsa Eropa?

Jawaban:

Harga dari rempah-rempah sangat menjulang tinggi, semahal emas (sama dengan harga emas).

Masyarakat Eropa sangat membutuhkan rempah-rempah untuk industri obat-obatan dan bumbu masak.

3. Apa hubungan rempah-rempah dan penjajahan di Indonesia?

Jawaban:

Hal ini dikarenakan bangsa Eropa mengalami kesulitan mendapatkan rempah-rempah sejak jatuhnya Konstantinopel ke tangan bangsa Turki pada tahun 1453.

Permusuhan antara bangsa Turki dengan bangsa Eropa, membuat pasokan rempah-rempah jadi tersendat.

Oleh karena itu, mereka berusaha mencari sendiri daerah penghasil rempah-rempah dengan melakukan penjelajahan samudra dan melakukan penjajahan terhadap negara-negara yang kaya rempah-rempah.

Baca juga: Di mana Teks Proklamasi Dibacakan? Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 Halaman 83 Pembelajaran 1

Bersama ayahnya, Beni berkunjung ke kebun cengkih milik Pak Rudi. Kebun cengkih Pak Rudi sangat luas. Pohon cengkihnya pun banyak dan tumbuh subur. Sebagian besar pohon cengkih di kebun itu sudah memasuki masa panen. Tahukah kamu hubungan antara cengkih dan penjajahan yang dialami oleh bangsa kita?

Cengkih memiliki banyak manfaat. Sebagai bumbu masak, cengkih digunakan dalam bentuk bunga utuh atau dalam bentuk bubuk. Cengkih juga dimanfaatkan oleh bangsa China dan Jepang sebagai dupa. Selain itu, minyak cengkih digunakan sebagai aroma terapi dan obat sakit gigi. Pohon cengkih banyak manfaatnya sehingga menjadikannya bernilai ekonomis tinggi. Oleh karena itulah, cengkih merupakan salah satu bahan rempah-rempah yang menjadi buruan bangsa-bangsa Eropa. Hal itu memicu terjadinya penjajahan di Indonesia.

Bangsa kita mengalami penjajahan cukup lama. Selama masa penjajahan, bangsa kita mengalami penderitaan akibat adanya penindasan. Pada masa pemerintahan kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia, datanglah orang-orang Eropa yang mengadakan pelayaran samudra. Kedatangan orang- orang Eropa di Nusantara mula-mula disambut baik oleh bangsa Indonesia. Namun, ketika orang-orang Eropa itu berusaha menguasai Nusantara, mereka mendapat reaksi keras berupa perlawanan-perlawanan di berbagai daerah.

Lalu, apa sebenarnya yang melatarbelakangi bangsa-bangsa Eropa tersebut datang ke Indonesia dan akhirnya menjajah bangsa Indonesia? Ayo, kita cari tahu faktor-faktor yang melatarbelakangi kedatangan bangsa-bangsa Eropa ke Indonesia!

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Soal di atas sebagian besar berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban alternatif lainnya yang tidak terpaku seperti di atas.

(TribunPadang.com)