Breaking News:

Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 2 Halaman 69, 70, 71, 72, 73, 74, Pembelajaran 3 Subtema 2

Simak kunci jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 2 Halaman 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, Pembelajaran 3 Subtema 2 mengenai Menjaga Keselamatan di R

Editor: Rezi Azwar
Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 2 Halaman 69, 70, 71, 72, 73, 74, Pembelajaran 3 Subtema 2
Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013
Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 2 Halaman 69, 70, 71, 72, 73, 74, Pembelajaran 3 Subtema 2

TRIBUNPADANG.COM - Simak kunci jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 2 Halaman 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, Pembelajaran 3 Subtema 2 mengenai Menjaga Keselamatan di Rumah.

Kunci jawaban Buku Tematik ini ditujukan bagi orang tua dalam mengawasi anak belajar di rumah.

Bagi para siswa diharapkan dapat mencari jawaban sendiri.

Pembelajaran 3 Subtema 2 Halaman 69

Merawat benda-benda di rumah tanggung jawab setiap anggota keluarga.
Ayo Mengamati
Bacalah teks percakapan berikut dengan nyaring!
Udin dan Piala
Udin : Teman-teman, piala ini aku peroleh ketika masih kelas I SD. Waktu itu aku juara lomba mewarnai. Aku selalu merawatnya sampai sekarang agar tahan lama
Beni : Bagus, Din. Barang-barang seperti ini memang harus dijaga dengan baik. Jangan sampai terjatuh, nanti bisa pecah. Barang yang mudah pecah lainnya juga harus dijaga. Misalnya saja jam dinding itu.


Pembelajaran 3 Subtema 2 Halaman 70

Apa isi percakapan Udin dan teman-teman yang terdapat pada halaman sebelumnya?
Jawaban:
Isi percakapan tersebut adalah tentang merawat tropi dan barang yang mudah pecah.
Sikap apa yang ditunjukkan oleh Udin?
Jawaban:
Sikap Udin adalah memberi contoh yang baik kepada temannya dengan merawat barang berharganya.
Ayo Membaca
Masih ingatkah kamu aturan penggunaan tanda titik pada kalimat?
Bacalah kembali kalimat berikut dengan lafal dan intonasi yang tepat!
  1. Teman-teman, piala ini aku peroleh ketika masih kelas I SD.
  2. Waktu itu aku juara lomba mewarnai.
  3. Aku selalu merawatnya sampai sekarang agar tahan lama.
Kalimat-kalimat di atas selalu diberi tanda titik di akhir kalimat.
Selain itu, tanda titik juga digunakan untuk memisahkan angka yang menunjukkan waktu.
Misalnya saja pukul delapan, ditulis pukul 08.00.
Pada pukul 08.00, tanda titik digunakan pemisah antara bilangan jam dan menit.
Pembelajaran 3 Subtema 2 Halaman 71

Ayo Berlatih

Buatlah kalimat yang sesuai dengan tanda waktu yang ditunjukkan oleh jam!
Tuliskan di bawah ini!
Soal 1
1. Udin belajar pukul 20.00 2. Udin sarapan pukul 06.00.
Soal 2
3. Udin menonton TV pukul 14.00. 4. Udin mencuci piring pukul 16.00.
Soal 3
5. Udin tidur malam pukul 21.00. 6. Udin bangun pagi pukul 05.00
Sekarang, coba bacakan kalimat yang kamu tulis dengan lafal dan intonasi yang tepat!
Pembelajaran 3 Subtema 2 Halaman 72
Ayo Mengamati
Coba amati kembali gambar Udin ketika membersihkan piala?
Apa alat yang digunakan Udin untuk membersihkannya?
Udin menggunakan kemoceng, bukan?
Masih ingatkah kamu dengan tari gerakan menggunakan kemoceng?
Gerakan tari dapat dilakukan dalam posisi duduk dan berdiri.
Perhatikan kembali gambar gerakan tari berikut!
Gerak tari
Pembelajaran 3 Subtema 2 Halaman 73
Ayo Mencoba
Lakukan kembali gerakan tari seperti pada gambar!
Agar lebih menarik, iringi dengan alat musik.
Boleh menggunakan alat musik ritmis.
Misalnya saja gendang, tifa, dan tamborin.
Perhatikan gambar alat musik ritmis berikut!
Alat Musik Ritmis
Jika alat musik ritmis tidak ada, boleh menggunakan kemasan-kemasan botol plastik bekas minuman.
Mainkan mengikuti pola hitungan yang teratur
Pembelajaran 3 Subtema 2 Halaman 74
Ayo Mengamati
Masih ingatkah kamu aturan penggunaan tanda titik?
Tanda titik digunakan untuk memisahkan angka yang menunjukkan waktu.
Misalnya, pemisah antara angka jam dan menit.
Perhatikan gambar berikut dengan teliti
Satuan Waktu
Lama kegiatan selama 1 jam. 1 jam = 60 menit.
Ayo Berlatih
Hitunglah pukul berapa kegiatan-kegiatan berikut selesai!
Pembelajaran 3 Subtema 2 Halaman 75-77
Gambarkan posisi jarum panjang dan jarum pendeknya di mana!
Hitung pula berapa menit lama kegiatan itu berlangsung!
1.
Soal 1
Kegiatan dimulai pukul 10.00. Kegiatan berakhir pukul (14.00, jarum pendek angka 2 dan jarum panjang angka 12)

Lama waktu kegiatan selama 4 jam.4 jam = 240 menit
2.
Soal 2
Kegiatan dimulai pukul 12.00. Kegiatan berakhir pukul (14.00, jarum pendek angka 2 dan jarum panjang angka 12)

Lama waktu kegiatan selama 2 jam.2 jam = 120 menit.
3.
Soal 3
Kegiatan dimulai pukul 07.00. Kegiatan berakhir pukul (09.00, jarum pendek angka 9 dan jarum panjang angka 12)

Lama waktu kegiatan selama 2 jam. 2 jam =120 menit.
4.
Soal 4
Kegiatan dimulai pukul 09.00. Kegiatan berakhir pukul (15.00, jarum pendek angka 3 dan jarum panjang angka 12)

Lama waktu kegiatan selama 6 jam. 6 jam = 360 menit.
5.
Soal 5
Kegiatan dimulai pukul 07.00. Kegiatan berakhir pukul (12.00, jarum pendek angka 12 dan jarum panjang angka 12)

Lama waktu kegiatan selama 5 jam. 5 jam = 300 menit
Kegiatan bersama Orang Tua
Orang tua membimbing anak menentukan lama setiap kegiatan yang dikerjakan di rumah dengan menggunakan satuan jam. Selanjutnya, anak dibimbing untuk mengubahnya ke dalam satuan menit, termasuk bilangan 30 menit.
I jam = 1 x 60 menit = 60 menit
2 jam = 2 x 60 menit = 120 menit
3 jam = 3 x 60 menit = 180 menit
4 jam = 4 x 60 menit = 240 menit
5 jam = 5 x 60 menit = 300 menit
6 jam = 6 x 60 menit = 360 menit
(TribunPadang.com)

Sumber: Tribun Padang
Ikuti kami di
KOMENTAR

BERITA TERKINI

© 2021 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved