Kunci Jawaban Buku Tema 7 Kelas 4 SD/MI Halaman 42 44 47 48, Pembelajaran 6 Subtema 1

TRIBUNPADANG.COM - Pada artikel ini, tersaji lengkap kunci jawaban Tema 7 Kelas 4 SD/MI Pembelajaran 6 Subtema 1, Keragaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku.

Pertanyaan dan soal yang ada di Pembelajaran 6 Subtema 1, berada pada halaman 42, 44, 47, 48.

Diketahui, Buku Tema 7 berjudul Indahnya Keragaman di Negeriku, merupakan Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi tahun 2017.

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tema 7 Kelas 4 SD/MI Halaman 29 30 31 33 34, Pembelajaran 4 Subtema 1

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tema 7 Kelas 4 SD/MI Halaman 21 24 28, Subtema 1 Pembelajaran 3

Ayo Membaca

Karnaval Mini di Sintang

Pada tanggal 16 Agustus 2016 di Kabupaten Sintang, Kalimantan dilakukan karnaval untuk memperingati kemerdekaan RI. Karnaval diadakan di depan Pendopo Bupati Sintang. Karnaval itu diikuti oleh 46 regu terdiri atas para pelajar dan budayawan di Kabupaten Sintang.

Karnaval mini ini merupakan upaya edukasi bagi masyarakat. Karnaval ini diharapkan dapat meneguhkan kesadaran masyarakat bahwa di Indonesia ini terdapat keragaman suku bangsa. Keragaman itu terlihat dari kostum, atribut, dan lambang yang dikenakan para peserta karnaval.

Kabupaten Sintang dapat dikatakan sebagai Indonesia mini. Di Sintang tinggal masyarakat yang terdiri atas berbagai suku bangsa dengan aneka bahasa dan budaya. Bupati Sintang, Jarot Winarno, mengharapkan agar perbedaan yang ada menjadi suatu kekuatan bagi bangsa.

Sikap saling menerima, saling menghormati, dan saling bekerja sama harus terus dikembangkan dalam mengisi kemerdekaan yang sudah diwariskan oleh para pahlawan.

Kunci Jawaban Halaman 42

Tugas

Bacalah teks “Karnaval Mini di Sintang”.

1. Tuliskan kata sulit pada teks, lalu carilah artinya.

Jawaban

2. Tuliskan gagasan pokok setiap paragraf pada teks “Karnaval Mini di Sintang”.

Jawaban

3. Tuliskan informasi baru yang kamu dapatkan dari teks tersebut.

Jawaban

Informasi Penting

- Kabupaten Sintang, Kalimantan melakukan karnaval untuk memperingati kemerdekaan RI.

- Karnaval diikuti oleh 46 regu terdiri atas para pelajar dan budayawan di Kabupaten Sintang.

- Karnaval mini ini merupakan upaya edukasi bagi masyarakat.

- Karnaval ini diharapkan dapat meneguhkan kesadaran masyarakat tentang keragaman

- Kabupaten Sintang dapat dikatakan sebagai Indonesia mini.

- Di Sintang tinggal masyarakat yang terdiri atas berbagai suku bangsa

- Sikap saling menerima, menghormati, dan bekerja sama harus terus dikembangkan dalam mengisi kemerdekaan.

Serahkan hasil tulisanmu kepada Bapak/Ibu guru.

Kunci Jawaban Halaman 44

Ayo Bercerita

Pada Pembelajaran 4, kamu mendapat tugas untuk mencari satu cerita rakyat, lalu menuliskannya ke dalam bahasa daerahmu. Kini, secara bergantian, bacakan tulisanmu itu di depan Bapak/Ibu guru dan temantemanmu.

Menggunakan bahasa daerah dalam berkomunikasi sehari-hari merupakan salah satu upaya melestarikan bahasa daerah. Dengan upaya itu diharapkan bahasa daerah tidak akan punah.

Salah satu cara dapat dilakukan untuk mengenal bahasa daerah lain adalah melalui lagu. Akibat keragaman bahasa dan suku bangsa, Indonesia memiliki banyak lagu daerah. Berikut beberapa contoh lagu daerah di Indonesia.

Di antara lagu-lagu daerah pada tabel di atas, lagu mana yang sudah kamu kenal?

Jawaban: Lagu yang sudah aku kenal adalah lagu Gambang Suling, Gundhul Pacul, Suwe Ora Jamu, Cublak-cublak Suweng dan Rek Ayo Rek.

Apakah kamu senang menyanyikan lagu itu?

Jawaban: Ya, saya senang menyanyikannya.

Apa judul lagu yang ingin kamu pelajari untuk dinyanyikan? Mengapa?

Jawaban: Saya ingin mempelajari lagu Bungong Jeumpa. Karena ingin belajar lagu dari daerah lain.

Ayo Mencoba

Bersama teman-teman sekelasmu, nyanyikan lagu dari daerahmu. Secara bergantian, nyanyikan lagu daerah lain yang kamu bisa.

Ayo Mengamati

Perhatikan notasi lagu berikut.

1. Bubuy Bulan

2. Ampar Pisang

Kunci Jawaban Halaman 47

1. Perhatikan saat Bapak/Ibu guru menyanyikan lagu itu. Perhatikan tinggi rendah nada pada lagu.

2. Tandai nada tinggi dan nada rendah pada lagu menggunakan garis melodi.

Jawaban

Garis Melodi Bubuy Bulan

Garis Melodi Ampar-ampar Pisang

3. Berdasarkan tanda tempo yang tertulis, bagaimana cara menyanyikan setiap lagu tersebut?

Jawaban

- Bubuy Bulan :Tempo sedang (moderato), lagu ini dinyanyikan dengan kecepatan 100 pada angka metronom
- Ampar-ampar Pisang: Tempo sedang (moderato), lagu ini dinyanyikan dengan kecepatan 100 pada angka metronom.

Ayo Bernyanyi

Nyanyikan lagu “Bubuy Bulan” atau “Ampar-Ampar Pisang”. Nyanyikan sesuai tinggi rendah nada dan tempo yang tepat. Nyanyikan dengan penghayatan yang baik. Lagu “Bubuy Bulan” bercerita tentang kesedihan seseorang yang ditinggalkan orang yang dicintainya.

Lagu “Ampar-Ampar Pisang” bercerita tentang kebiasaan masyarakat Kalimantan menjemur pisang untuk dijadikan makanan.

Ayo Renungkan

Apa yang telah kamu pelajari selama satu minggu ini?
Pada minggu ini saya telah belajar gagasan pokok dan informasi baru dalam teks bacaan. serta empo dan tinggi-rendah nada dalam sebuah lagu.

Bagaimana sikapmu atas keragaman suku bangsa dan agama di Indonesia?
Sikap kita terhadap keberagaman agama adalah saling menghormati antar umat beragama karena dengan saling menghormati maka kerukunan tetap terjaga.

---

Kerja Sama dengan Orang Tua

Mintalah orang tuamu atau kakek dan nenekmu untuk mengajarkan lagu daerahmu.

---

*)Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sumber:
- Buku Guru SD/MI Kelas IV Tema 7 Kepemimpinan, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
- Buku Siswa SD/MI Kelas IV Tema 7 Kepemimpinan, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Edisi Revisi 2017. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
(TribunPadang.com/Saridal Maijar)