LENGKAP Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD/MI Subtema 1, 2 dan 3, Buku Tematik K13 Revisi Terbaru

TRIBUNPADANG.COM - Simak di bawah ini kunci jawaban Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan Kelas 6 SD/MI.

Kunci jawaban Tema 2 di bawah ini tersedia lengkap, mulai dari halaman 1 sampai halaman 142, Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi terbaru 2018.

Buku Tema 2 Kelas 6 terdiri dari 3 subtema, yang masing-masingnya terdiri dari 6 Pembelajaran.

Yakni, Subtema 1: Rukun dalam Perbedaan, Subtema 2: Bekerja Sama Mencapai Tujuan, dan Subtema 3: Bersatu Kita Teguh.

• Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 2 3 4 5 6 7 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 1

• Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 9 10 11 14 15 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 2

• Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 20 21 24 25 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 3

Setiap pembelajaran terdapat sejumlah pertanyaan dan soal, yang kerap menjadi tugas bagi siswa.

Terlebih saat ini, soal-soal dalam Buku Tematik dijadikan alternatif untuk siswa pada Belajar dari Rumah di tengah Pandemi Corona.

Berikut Link Kunci Jawaban Lengkap Buku Tema 2 Kelas 6:

Subtema 1: Rukun dalam Perbedaan

- Kunci Jawaban Pembelajaran 1, Halaman 2 3 4 5 6 7 KLIK DI SINI

- Kunci Jawaban Pembelajaran 2, Halaman 9 10 11 14 15 KLIK DI SINI

- Kunci Jawaban Pembelajaran 3, Halaman 20 21 24 25 KLIK DI SINI

- Kunci Jawaban Pembelajaran 4, Halaman 27 28 29 30 KLIK DI SINI

- Kunci Jawaban Pembelajaran 5, Halaman 33 34 35 36 KLIK DI SINI

- Kunci Jawaban Pembelajaran 6, Halaman 41 42 43 KLIK DI SINI

Subtema 2: Bekerja Sama Mencapai Tujuan

- Kunci Jawaban Pembelajaran 1, Halaman 44 45 46 48 49 50 KLIK DI SINI

- Kunci Jawaban Pembelajaran 2, Halaman 53 54 55 58 60 61 KLIK DI SINI

- Kunci Jawaban Pembelajaran 3 (Halaman 63 66 67 68 KLIK DI SINI) - (Halaman 70 71 72 73 KLIK DI SINI)

- Kunci Jawaban Pembelajaran 4, Halaman 78 79 80 82 83 KLIK DI SINI

- Kunci Jawaban Pembelajaran 5 (Halaman 85 86 87 KLIK DI SINI) - (Halaman 90 91 92 93 KLIK DI SINI)

- Kunci Jawaban Pembelajaran 6, Halaman 95 96 97 98 KLIK DI SINI

Subtema 3: Bersatu Kita Teguh

- Kunci Jawaban Pembelajaran 1, Halaman 100 101 102 105 106 107 KLIK DI SINI

- Kunci Jawaban Pembelajaran 2, Halaman 109 110 111 113 114 115 KLIK DI SINI

- Kunci Jawaban Pembelajaran 3, Halaman 117 118 120 121 KLIK DI SINI

- Kunci Jawaban Pembelajaran 4, Halaman 123 125 126 127 128 129 KLIK DI SINI

- Kunci Jawaban Pembelajaran 5, Halaman 130 132 135 136 KLIK DI SINI

- Kunci Jawaban Pembelajaran 6, Halaman 137 138 139 140 141 142 KLIK DI SINI

- Kunci Jawaban Evaluasi, Halaman 137 138 139 140 141 142 KLIK DI SINI

Tentang Buku Siswa

1. Buku Siswa merupakan buku panduan sekaligus buku aktivitas yang akan memudahkan para siswa terlibat aktif dalam pembelajaran.

2. Buku Siswa dilengkapi dengan penjelasan lebih rinci tentang isi dan penggunaan buku sebagaimana dituangkan dalam Buku Guru.

3. Kegiatan pembelajaran yang ada di Buku Siswa lebih merupakan contoh yang dapat dipilih guru dalam melaksanakan pembelajaran. Guru diharapkan mampu mengembangkan ide-ide kreatif lebih lanjut dengan memanfaatkan alternatif-alternatif kegiatan yang ditawarkan di dalam Buku Guru atau mengembangkan ide-ide pembelajaran sendiri.

4. Pada semester 1 terdapat 5 tema. Tiap tema terdiri atas 3 subtema yang diuraikan ke dalam 6 pembelajaran. Satu pembelajaran dialokasikan untuk 1 hari. Kegiatan pada setiap pembelajaran diarahkan untuk mengasah daya nalar dan kemampuan berpikir tingkat tinggi.

5. Tiga subtema yang ada direncanakan selesai dalam jangka waktu 3 minggu. Pada minggu ke-4 diisi dengan kegiatan Aku Cinta Membaca, yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca dan menumbuhkan rasa cinta membaca pada siswa.

6. Struktur penulisan buku semaksimal mungkin diusahakan memfasilitasi pengalaman belajar bermakna yang diterjemahkan melalui subjudul Ayo Berdiskusi, Ayo Membaca, Ayo Menulis, Ayo Mengamati, Ayo Mencoba, Ayo Berlatih, Ayo Bernyanyi, Ayo Renungkan, dan Kerja Sama dengan Orang Tua.

7. Buku ini dapat digunakan oleh orang tua secara mandiri untuk mendukung aktivitas belajar siswa di rumah.

8. Pada setiap akhir pembelajaran terdapat saran-saran untuk kegiatan bersama antara siswa dan orang tua. Bagian ini berisi aktivitas belajar yang dilakukan anak bersama orang tua di rumah serta saran agar anak dan orang tua bisa belajar dari lingkungan. Orang tua diharapkan berdiskusi dan terlibat dalam aktivitas belajar siswa.

9. Buku Siswa ini berbasis kegiatan (activity based) sehingga memungkinkan bagi para siswa dan guru untuk melengkapi materi dari berbagai sumber.

10. Di sekolah, guru dan siswa dapat mengembangkan dan/atau menambah kegiatan sesuai kondisi dan kemampuan sekolah, guru, dan siswa, yang dimaksudkan untuk memberikan pemahaman lebih terhadap pengetahuan yang dipelajari, keterampilan yang dilatih, dan sikap yang dikembangkan. Di rumah, orang tua bersama siswa dapat mengembangkan dan/atau menambah kegiatan sesuai kondisi dan kemampuan orang tua dan siswa.

11. Kegiatan-kegiatan dalam buku ini sebisa mungkin memaksimalkan potensi semua sumber belajar yang ada di lingkungan sekitar. Setiap kegiatan dapat disesuaikan dengan kondisi siswa, guru, sekolah, dan lingkungan.

12. Pada beberapa bagian dalam Buku Siswa ini diberikan ruang bagi siswa untuk menuliskan laporan, kesimpulan, penyelesaian soal, atau tugas lainnya. Namun, sebaiknya dalam menuliskan berbagai tugas tersebut siswa tidak terpancang pada ruang yang diberikan. Apabila dirasa kurang, siswa dapat menuliskannya pada buku tugas.

(TribunPadang.com/Saridal Maijar)