Kunci Jawaban

Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 232 Kurikulum Merdeka: Diskusikan Konferensi Meja Bundar

Di halaman 232 buku IPS Kelas 8, terdapat Lembar Aktivitas 3: Aktivitas Kelompok. Siswa diminta berdiskusi tentang Konferensi Meja Bundar.

Editor: Fitriana
TRIBUN JABAR/GANI KURNIAWAN
KUNCI JAWABAN SMP - Sejumlah siswa SMP PGRI 6 belajar di ruang kelas bekas ruang guru di SDN 205 Neglasari, Jalan Sadangserang, Kota Bandung, Jawa Barat, Selasa (9/8/2022).Berikut kunci jawaban IPS Kelas 8 Kurikulum Merdeka halaman 232. 

Isi KMB

  • Belanda mengakui Indonesia sebagai Republik Indonesia Serikat (RIS).
  • Indonesia menjadi sebuah negara yang berdaulat dan merdeka.
  • RIS terdiri dari 15 negara bagian yang dibentuk Belanda
  • Status Irian Barat diselesaikan dalam waktu satu tahun setelah pengakuan kedaulatan
  • Dibentuknya Uni Indonesia-Belanda RIS mengembalikan hak milik Belanda, dan
  • Memberikan hak konsesi serta izin baru untuk perusahaan-perusahaan Belanda Pengambilalihan utang Hindia Belanda oleh Republik Indonesia Serikat.

Keuntungan KMB

  • Diakuinya kedaulatan Indonesia oleh Belanda
  • Penyerahan wilayah bekas jajahan Belanda
  • Berhentinya peperangan dan konflik senjata antara Belanda dan Indonesia

Kerugian KMB

  • Indonesia harus menerima bentuk negara serikat
  • Indonesia harus mengakui dan membayar hutang-hutang pemerintah Hindia Belanda
  • Indonesia harus membentuk Uni Indonesia-Belanda
  • Penyerahan kedaulatan tidak termasuk Papua bagian barat

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 11 Halaman 97 Semester 1: Soal Essay Bab 3 Tentang Menghindari Perkelahian

*) Disclaimer:

  • Jawaban di atas hanya digunakan untuk memandu proses belajar anak.
  • Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.

(Tribunnews.com/Ifan)

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com.

Sumber: Tribunnews.com
Halaman 2/2
Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved