TRIBUNPADANG.COM - Berikut contoh soal dan kunci jawaban Post Test Modul 5 Perencanaan Pembelajaran Tahap Awal Part 2.

Dimulai dari pembahasan latihan pemahaman dan cerita reflektif.

A. Apa itu Perencanaan Pembelajaran?

Latihan Pemahaman

Bentuk dari perencanaan pembelajaran dapat berupa....

Jawaban : Semua benar (RPP, Modul, dan Lesson plan)

Langkah awal dalam melakukan perencanaan pembelajaran adalah…

Jawaban : Memahami capaian pembelajaran

Cerita Reflektif

Apa hal baru yang Anda pelajari tentang perencaaan pembelajaran di materi ini?

Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat.

B. Merencanakan Pembelajaran

Latihan Pemahaman

Jika sudah membuat modul ajar, guru tidak lagi harus membuat RPP.

Jawaban : benar

Berikut ini yang bukan merupakan prinsip pembelajaran bermakna adalah….

Jawaban : Melibatkan banyak materi

Cerita Reflektif

Ceritakan satu pengalaman bermakna yang pernah Ibu dan Bapak alami saat dulu menjadi murid.

Ketika berada di sekolah dahulu, pengalaman saat belajar membaca adalah belajar cara membunyikan masing-masing abjad yang ada pada suatu kata ...

Soal Post Test

1.    Motivasi yang tumbuh pada diri murid untuk belajar secara bermakna harus dimulai dari penguatan oleh guru mengenai pentingnya materi tersebut bagi kehidupan guru. Pernyatan di atas adalah.
A.    Benar
B.    Salah

Jawaban : B. Salah

2.    Perhatikan pernyataan berikut ¡ni :

1. Memahami Capaian Pembelajaran
2. Menyusun modul ajar
3. Membuat RPP
4. Merumuskan tujuan pembelajaran
5. Menyusun alur tujuan pembelajaran
6. Melakukan asesmen awal pembelajaran

Dari pernyataan di atas, yang merupakan tahap perencanaan pembelajaran di tingkat satuan pendidikan ditunjukkan oleh

A.    1, 2, dan 3
B.    2, 3, dan 6 
C.    1, 4, dan 5
D.    4, 5, dan 6

Jawaban : C. 1, 4, dan 5

3.    Cara yang salah dalam memahami Capaian Pembelajaran adalah...
A.    Dimulai dengan memahami rasional, tujuan, dan karakteristik mata peiajaran
B.    Langsung membaca capaian per fase dan merumuskan tujuan pembelajaran
C.    Berdiskusi dengan guru mata peiajaran serumpun dalam memahami karakteristik mata peiajaran
D.    Mencari tahu peran mata peiajaran kita terhadap perwujudan profil Pelajar Pancasila

Jawaban : B. Langsung membaca capaian per fase dan merumuskan tujuan pembelajaran

4.    Pernyataan berikut yang salah mengenai rancangan pembelajaran adalah ...
A.    Sebelum menentukan aktivitas pembelajaran, kita perlu menentukan dulu asesmennya
B.    Asesmen ditentukan berdasarkan kompetensi yang diminta pada tujuan pembelajaran
C.    Asesmen ditentukan setelah kita merancang aktivitas pembelajaran
D.    Aktivitas pembelajaran dirancang untuk mempersiapkan murid menunjukkan penguasaan kompetensinya

Jawaban : A. Sebelum menentukan aktivitas pembelajaran, kita perlu menentukan dulu asesmennya.

(*)