Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 2 PPG, Cerita Reflektif Pembelajaran Berdiferensiasi
Berikut kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 2 Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi PMM.
Penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas melibatkan beberapa langkah penting, yaitu:
Pertama, pemetaan kebutuhan belajar siswa berdasarkan kesiapan minat, dan profil belajar dilakukan melalui observasi dan interaksi.
Kedua, hasil dari pemetaan ini menjadi dasar dalam merancang pembelajaran yang fleksibel dan sesuai dengan kebutuhan setiap siswa. Termasuk memberikan variasi dalam konten, proses, dan produk pembelajaran. Lingkungan belajar yang inklusif juga diciptakan untuk mendukung siswa dengan kebutuhan khusus.
Ketiga, evaluasi dan refleksi secara berkala dilakukan untuk memastikan strategi pembelajaran berdiferensiasi berjalan efektif. Penyesuaian dilakukan bila diperlukan agar pembelajaran tetap relevan dan memaksimalkan potensi setiap siswa.
Jawaban Alternatif:
Sebelum melaksanakan pembelajaran, saya melakukan asesmen awal untuk mengetahui profil siswa, minat belajar, gaya belajar, dan kemampuan awal.
Setelah mengetahui data tersebut, saya dapat melakukan diferensiasi konten/proses dan produk yang disesuaikan dengan keberagaman siswa tersebut.
*) Disclaimer: Kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 1 Topik 2: Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi dalam artikel ini hanya sebagai referensi bagi guru yang mengikuti Piloting PPG Guru 2024 untuk mengerjakan di PMM.
(Tribunnews.com/Sri Juliati)
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 21 Kurikulum Merdeka: Uji Silang Kata |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 16 Kurikulum Merdeka: Mencermati Lagu |
![]() |
---|
Kunci Jawaban PPG Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif: Menyikapi Keberagaman Modul FPPN Topik 1 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 15 Kurikulum Merdeka: Konjungsi dalam Teks Deskripsi |
![]() |
---|
Contoh Soal dan Jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 2 Subtema 7 PPG Daljab 2025 di Ruang GTK |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.