Tindak Lanjut Apa yang Tepat untuk Memaknai Hasil Rapor Satuan Pendidikan? Kunci Jawaban PMM

Jawaban : B

7.    Pak Jhonny adalah guru biologi. Ia mendapatkan bahwa nilai rapor pendidikan satuan pendidikannya untuk kompetensi literasi ada di level di atas kompetensi minimum dengan kemampuan murid Mahir. Apa yang harus Pak Jhonny lakukan?
A.    Tidak usah meningkatkan kompetensi literasi karena sudah ada di Mahir.
B.    Biologi bukan pelajaran yang cocok untuk meningkatkan kompetensi literasi
C.    Menguatkan kemampuan literasi dengan mencoba memberikan ragam teks fiksi untuk membantu pemahaman peserta didik terkait keberlangsungan ekosistem
D.    Semua salah.

Jawaban : C

8.    Indeks capaian pada sebuah rapor pendidkan menunjukan angka 1.4 sampai dengan 1.79 yang bermakna bahwa Kurang dari 50 persen murid telah mencapai kompetensi minimum untuk literasi membaca. Peserta didik mampu menemukan dan mengambil informasi eksplisit yang ada dalam teks serta membuat interpretasi sederhana.

Dari deskripsi diatas ada dimanakah kemampuan literasi satuan pendidikan?
A.    Perlu intervensi khusus.
B.    Dasar
C.    Cakap
D.    Mahir

Jawaban : A

9.    Jika kemampuan peserta didik jauh di bawah kompetensi minimum, maka guru mengadakan kegiatan membaca atau menulis yang dikemas semenarik mungkin agar peserta didik lebih siap dan tertarik untuk mengembangkan kemampuan literasinya.

Pernyataan di atas adalah…
A.    Salah
B.    Benar

Jawaban : A

10.    Tindak lanjut apa yang tepat untuk memaknai hasil rapor satuan pendidikan?
A.    Guru berkolaborasi dan berdiskusi akan kegiatan literasi inspiratif apa yang dapat dilakukan di mata pelajarannya.
B.    Guru mata pelajaran matematika saja yang berperan untuk meningkatkan kemampuan literasi
C.    Semua Benar
D.    Semua Salah

Jawaban : A

(*)