Langkah Pertama yang Harus Dilakukan Ketika Menulis Tujuan Pembelajaran dengan Alternatif kedua

TRIBUNPADANG.COM - Langkah pertama yang harus dilakukan ketika menulis tujuan pembelajaran dengan alternatif kedua adalah...

Pertanyaan tersebut bagian dari Post Test Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif dalam buku Modul 1: Penyusunan Alur Tujuan Pembelajaran yang Efektif.

Alternatif jawaban yang tepat untuk menjawab pertanyaan diatas adalah: Merumuskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.

Pembahasan:

Berdasarkan Kurikulum Merdeka, Pemerintah sudah menetapkan capaian pembelajaran yang ditargetkan pada para murid.

Capaian pembelajaran tersebut menjadi panduan bagi tenaga pendidik dalam melakukan pembelajaran.

Sayang sekali capaian pembelajaran tersebut masih kurang konkret jika diterapkan dalam pelajaran sehari-hari.

Baca juga: Metode Pengurutan yang Meningkatkan Standar Performa sekaligus Mengurangi Bantuan secara Bertahap

Tenaga pendidik masih perlu mengurai capaian pembelajaran yang telah ditetapkan tersebut menjadi tujuan pembelajaran.

Melalui tujuan pembelajaran, para murid bisa mencapai target yang telah ditetapkan Pemerintah hingga akhir fase.

Terdapat 3 alternatif yang dapat digunakan oleh tenaga pendidik dalam merumuskan tujuan pembelajaran.

Alternatif pertama yaitu merumuskan tujuan pembelajaran secara langsung berdasarkan yang telah ditetapkan oleh capaian pembelajaran.

Sedangkan untuk alternatif kedua menyusun dengan menganalisis kompetensi serta ruang lingkup materi dari capaian pembelajaran. Alternatif ketiga sendiri menggunakan lintas elemen dari capaian pembelajaran itu sendiri.

Kali ini yang akan dibahas adalah alternatif kedua yaitu menyusun tujuan pembelajaran berdasarkan analisis kompetensi serta ruang lingkup dari materinya.

Langkah pertama yang harus dilakukan ketika menulis tujuan pembelajaran dengan alternatif kedua adalah dengan merumuskan tujuan khusus. Dengan begitu, penyusunan tujuan pembelajaran akan semakin mudah.

Tujuan khusus juga akan memudahkan para pengajar untuk memilih materi yang akan diajarkan pada siswa.

Model pembelajaran, strategi serta media yang digunakan juga akan semakin mudah jika tujuan khusus dari materi tersebut sudah ditemukan. Metode yang dipilih pun akhirnya juga akan sangat membantu dalam proses penyerapan materi oleh murid.

Umumnya tujuan pembelajaran memiliki 4 unsur pokok yaitu Audience, Behavior, Condition dan kemudian degree.

Setiap tenaga pendidik wajib mengetahui 4 unsur pokok tersebut sebelum menyusun tujuan pembelajaran. Detail dari setiap unsur pokok itu dapat dicari oleh Guru dari berbagai sumber.

Tujuan pembelajaran akan semakin tepat jika keempat unsur tersebut terpenuhi dalam penyusunannya.

Proses belajar mengajar di kelas akan semakin efektif jika Guru mampu memahami setiap tujuan dari pembelajaran yang dilakukan. Dengan begitu para murid pun akan semakin mudah menyerap materi yang diberikan.

Berdasarkan uraian diatas, diketahui jika langkah pertama yang harus dilakukan ketika menulis tujuan pembelajaran dengan alternatif kedua adalah tujuan khusus.

Perubahan positif pasca proses belajar menunjukan jika tujuan dari pembelajaran tersebut tercapai. Namun jika sebaliknya, maka tujuan dari pembelajaran tersebut masih belum tercapai.

(*)