Merdeka Mengajar

12 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Pembelajaran Terdiferensiasi Numerasi Elemen Aljabar

Berikut contoh soal dan kunci jawaban Post Test Modul 3 Pembelajaran Terdiferensiasi Numerasi Elemen Aljabar, Geometri, dan Data.

Editor: Rizka Desri Yusfita
guru.kemdikbud.go.id
Berikut contoh soal dan kunci jawaban Post Test Modul 3 Pembelajaran Terdiferensiasi Numerasi Elemen Aljabar, Geometri, dan Data. 

Pernyataan di atas adalah…
A.    Benar
B.    Salah

Jawaban : A. Benar

2.    Apa peran guru saat mendampingi peserta didik di kelompok?
A.    Memberikan jawaban
B.    Membantu pemahaman siswa dengan pertanyaan
C.    Memberi tugas yang mudah
D.    Memotivasi peserta didik

Jawaban : B. Membantu pemahaman siswa dengan pertanyaan

3.    Dalam pembelajaran terdiferensiasi geometri, guru dapat membedakan jumlah keping tangram yang akan disusun berdasarkan kemampuan peserta didik. Pernyataan di atas adalah…
A.    Benar
B.    Salah

Jawaban : A. Benar

4.    Pertanyaan-pertanyaan yang diajukan oleh guru ketika proses pembelajaran terdiferensiasi geometri dimaksudkan untuk apa?
A.    Mengetahui keaktifan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran menususn tangram
B.    Menilai keterampilan menyusun tangram peserta didik dalam mengikuti pembelajaran
C.    Membangun proses penalaran dan pemahaman peserta didik saat menjelaskan proses menyusun tangram
D.    Menguji kecepatan menyusun tangram peserta didik dalam topik yang sedang dibahas

Jawaban : C. Membangun proses penalaran dan pemahaman peserta didik saat menjelaskan proses menyusun tangram

5.    Peer to peer learning terjadi jika guru dapat merancang proses pembelajaran yang memungkinkan peserta didik saling berbagi informasi dan mampu menjelaskan pengetahuan serta pemahamanya kepada temannya. 

Pernyataan di atas adalah…
A.    Benar
B.    Salah

Jawaban : A. Benar

6.    Apa yang dimaksud dengan tujuan pembelajaran yang sesuai dengan tingkat kesiapan belajar peserta didik?
A.    Tujuan pembelajaran yang tidak penting
B.    Tujuan pembelajaran yang berbeda untuk setiap peserta didik
C.    Tujuan pembelajaran yang sama untuk semua peserta didik
D.    Tujuan pembelajaran yang tidak sesuai dengan kemampuan peserta didik

Jawaban : B. Tujuan pembelajaran yang berbeda untuk setiap peserta didik

7.    Saat berhasil menemukan jawaban, peserta didik mengalami proses belajar dari kesalahan.

Pernyataan di atas adalah…
A.    Benar
B.    Salah

Halaman
1234
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved