Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Pintar Kemenag Implementasi Kurikulum Merdeka Materi 4.17 Asesmen Pembelajaran Bag 5
Berikut kunci jawaban Pintar Kemenag Implementasi Kurikulum Merdeka materi 4.17 Asesmen Pembelajaran Bagian 5.
Jawaban: B.
Baca juga: Kunci Jawaban Pelatihan Pintar Kemenag Modul 3.2 Strategi Implementasi Kurikulum Madrasah
6. Pada Kurikulum Merdeka diharapkan pendidik dapat menguatkan kemampuan peserta didik dengan melakukan asesmen formatif dalam proses pembelajaran. Berikut merupakan contoh kegiatan asesmen formatif...
A. Peserta didik mengerjakan soal yang dibuat pendidik setelah menyelesaikan materi pada satu tujuan pembelajaran
B. Setelah pembelajaran berlangsung pendidik menyampaikan pertanyaan kepada peserta didik untuk mengetahui tingkat penguasaan materi untuk memberikan umpan balik
C. Pada akhir pembelajaran, setelah menyelesaikan satu capaian pembelajaran, pendidik melakukan asesmen
D.Pendidik menyusun soal pilihan ganda setelah peserta didik mempelajari semua materi pada akhir semester
Jawaban: B.
7. Pendidik telah melaksanakan asesmen untuk salah satu Tujuan Pembelajaran (TP) mata pelajaran IPAS Fase C, yakni Menyelidiki ragam sumber energi yang dapat dimanfaatkan di lingkungan sekitar. Indikator/Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP): 1) mampu menguraikan manfaat sumber energi; dan 2) mampu melakukan pengamatan sesuai prosedur Penilaian yang digunakan pendidik menggunakan rubrik: 1) perlu bimbingan, 2) cukup, 3) baik, dan 4) sangat baik. Setelah dilakukan penilaian didapat nilai salah seorang peserta didik bernama Hermawan pada KKTP 1: nilai Cukup (65) dan KKTP 2: nilai Baik (75).
Deskripsi yang tepat nilai hasil Hermawan adalah...
A. Mampu menguraikan lebih dari 2 contoh manfaat sumber energi serta dapat melakukan prosedur pengamatan secara mandi dengan tepat
B. Mampu menguraikan 1 contoh manfaat sumber energi dan dapat melakukan prosedur pengamatan secara mandiri meskipun masih ditemukan 1 atau 2 kali kesalahan
C. Mampu menguraikan 2 contoh manfaat sumber energi dan dapat melakukan prosedur pengamatan secara mandiri meskipun masih ditemukan 1 atau 2 kali kesalahan
D. Mampu menguraikan 1 contoh manfaat sumber energi serta dapat melakukan prosedur pengamatan secara mandiri dengan tepat
Jawaban: D.
8. Diantara jenis instrumen asesmen yang disiapkan oleh pendidik dapat berupa suatu pedoman yang dibuat untuk menilai dan mengevaluasi kualitas capaian kinerja peserta didik. Melalui pedoman tersebut, pendidik dapat memusatkan perhatian pada kompetensi yang harus dikuasai oleh peserta didik sekaligus mempertimbangkan bantuan yang dapat diberikan kepada peserta didik dalam meningkatkan Capaian kinerja dimaksud dituangkan dalam bentuk kriteria atau dimensi yang akan dinilai, yang
dibuat secara bertingkat dari kurang sampai terbaik. Deskripsi di atas menggambarkan instrumen asesmen berupa......
| Kunci Jawaban PAI Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka Halaman 50 Bab 2: Muhasabah Diri dan Amalan Baik |
|
|---|
| Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 164–167 Bab 6: Membaca dan Memahami Teks |
|
|---|
| Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 12 Halaman 117-121: Hortatory Exposition “Netiquette” |
|
|---|
| Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 Halaman 18 Kurikulum Merdeka: Kalimat Majemuk Setara |
|
|---|
| Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 227 Kurikulum Merdeka: Hiperinflasi dan Blokade Laut |
|
|---|

Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.