Bagaimana Cara Anda Memunculkan Ide Kreatif pada Peserta Didik dalam Proses Pembelajaran?

TRIBUNPADANG.COM - Bagaimana cara Anda memunculkan ide kreatif pada peserta didik dalam proses pembelajaran?

Di atas merupakan salah satu soal Pelatihan Mandiri di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Alternatif Kunci Jawaban:

Cara memunculkan ide kreatif pada peserta didik dalam proses pembelajaran adalah dengan melakukan metode belajar variatif. Tidak hanya guru menerangkan dan murid mendengarkan tetapi perlu dilakukan aktivitas beragam. Misalnya aktivitas menarik yang mampu mendorong siswa untuk ikut berperan aktif.

Adapun rekomendasi aktivitas pembelajaran variatif yang dapat diterapkan guru untuk memunculkan ide kreatif adalah sebagai berikut:

1. Mengadakan Diskusi

Ajak peserta didik untuk melakukan kegiatan diskusi sehingga dapat memancing adanya interaksi dan saling bertukar ide. Ketika dibiarkan untuk menyampaikan pendapat maka mereka akan berusaha memikirkan kata-kata yang tepat.

Dalam usaha memikirkan pendapat yang akan disampaikan inilah peserta didik belajar mengasah kreativitasnya. Sesekali beri apresiasi atas pendapat mereka dan beri dukungan agar mendorong peserta lain ikut berkontribusi dalam diskusi.

Baca juga: Bagaimana Rencana Anda dalam Mengatasi Tantangan Tersebut agar Bisa Memastikan Perubahan Terjadi PMM

2. Membentuk Kelompok Kerja

Sesekali lakukan kegiatan dalam bentuk kelompok kecil, misalnya 4-5 orang saja. Berikan tugas tertentu kelompok untuk diselesaikan bersama kelompok masing-masing. Kemudian sesekali berkeliling untuk amati perkembangan di tiap kelompok.

Dengan berkelompok, peserta didik akan saling menyampaikan ide dan gagasan demi menyelesaikan tugas bersama. Tidak hanya sebatas lisan seperti halnya diskusi, kegiatan ini mendorong mereka untuk saling berbagi peran kerja.

3. Memberikan Tugas Praktik

Melakukan kegiatan praktik dapat mempermudah siswa dalam memahami materi pembelajaran. Bahkan mungkin melalui praktik, materi akan lebih mudah melekat dan bertahan di memori peserta didik dibanding sekadar menghafal teori.

Tugas praktik bisa dikombinasikan dengan unsur kerajinan atau seni supaya lebih mengasah kreativitas. Hal ini tidak terbatas pada materi pelajaran tertentu tetapi juga yang bersifat eksakta dan penuh teori sekalipun.

4. Membuat Mind Mapping

Metode belajar mind mapping mendorong peserta didik tidak hanya mencatat informasi dalam bentuk tulisan tetapi juga gambar. Biarkan mereka memvisualisasikan materi pelajaran yang dipahami ke dalam bentuk gambar apa pun.

Tekankan bahwa mind mapping menekankan sudut pandang diri sendiri sehingga tidak perlu harus dapat dimengerti orang lain. Biarkan berkreasi sesuai dengan kreativitas masing-masing selama mereka bisa menjelaskan maksud tiap gambar.

Artikel ini telah tayang di TribunSumsel dengan judul Jawaban Soal, Bagaimana Cara Anda Memunculkan Ide Kreatif Peserta Didik dalam Proses Pembelajaran?