Kunci Jawaban: Respon Baru Diulang sebagai Akibat dari Respon yang Diterima Sebelumnya

TRIBUNPADANG.COM - Respon baru diulang sebagai akibat dari respon yang diterima sebelumnya.

Penerapan prinsip ini dalam proses pembelajaran adalah...

Kunci jawaban:

- Guru menjelaskan arti dari kerja sama
- Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengulang arti dari kerja sama menurut pendapatnya
- Guru memberikan umpan balik positif atas respon yang benar dari siswa seperti “Bagus sekali pendapat kamu” dengan begitu siswa akan senang dan termotivasi kembali untuk mengungkapkan pendapatnya
- Untuk mengulang respon, guru memberikan tugas seperti PR mengenai pendapat kerja sama menurut orang lain seperti menurut (Ayah, Ibu, Kakak, dan sebagainya)

Di atas merupakan prinsip pembelajaran yang dikemukakan oleh Atwi Suparman dengan mengadaptasi pemikiran Fillbeck (1974).

Baca juga: Kunci Jawaban: Landasan Filosofi Pendekatan Konstektual adalah Kontruktivisme yang Menekankan pada

Contoh Penerapan Prinsip Pembelajaran Atwi Suparman

Prinsip 1

Respon-respon baru (new respons) diulang sebagai akibat dari respon yang terjadi sebelumnya

Penerapan :

- Guru menjelaskan arti dari kerja sama
- Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengulang arti dari kerja sama menurut pendapatnya
- Guru memberikan umpan balik positif atas respon yang benar dari siswa seperti “Bagus sekali pendapat kamu” dengan begitu siswa akan senang dan termotivasi kembali untuk mengungkapkan pendapatnya
- Untuk mengulang respon, guru memberikan tugas seperti PR mengenai pendapat kerja sama menurut orang lain seperti menurut (Ayah, Ibu, Kakak, dan sebagainya)

Prinsip 2

Perilaku tidak hanya kontrol oleh akibat dari respons, tetapi juga di bawah pengaruh kondisi atau tanda-tanda di lingkungan siswa
Penerapan :

- Sebelum pelajaran dimulai guru memastikan lingkungan belajar kondusif, tidak berisik
- Media pembelajaran berupa video contoh kerja sama siap digunkanan

Pirinsip 3

Perilaku yang ditimbulkan oleh tanda-tanda tertentu akan hilang atau berkurang frekuensinya bila tidak diperkuat dengan akibat yang menyenangkan