Kunci Jawaban IPS Kelas 10 Halaman 164 Kurikulum Merdeka Belajar Tema 3 Ilmu Ekonomi

TRIBUNPADANG.COM - Kunci Jawaban IPS Kelas 10 Halaman 164 Kurikulum Merdeka Belajar Tema 3 Ilmu Ekonomi: Manusia dan Upaya Pemenuhan Kebutuhan dan Tema 04 Geografi: Manusia, Ruang dan Lingkungan.

Cek selengkapnya kunci jawaban IPS Kelas 10 SMA halaman 164 soal lembar aktivitas 3 tema 3 dikutip dari buku kurikulum merdeka serta beberapa sumber :

Lembar Aktivitas 3

Bagaimana Mengelola Uang secara Efektif?

Budi seorang pelajar SMA kelas X. Setiap bulan orang tuanya memberikan uang saku sebesar Rp450.000. Peruntukkan uang saku sesuai kesepakatan dengan orang tuanya adalah untuk beberapa pengeluaran, yaitu makan siang, dana transportasi, dana komunikasi, dana sosial, dan menabung. Apabila kalian menjadi Budi, hal apa sajakah yang akan kalian lakukan sehingga dapat mengelola uang dengan efektif? Petunjuk kerja:

• Kerjakan tugas secara mandiri!

• Tulis dan hitung pengelolaan uang di buku kalian!

• Sampaikan pendapat kalian di kelas!

• Soal IPS Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Kunci Jawaban Tema 2 Sosiologi Aktivitas 7 Halaman 133 134

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 10 Halaman 168 Kurikulum Merdeka Belajar: Lembar Aktivitas 4

Tugas

1.  Sebagai Budi, kalian diminta untuk membuat pengelolaan keuangan, bagaimana mengelola uang tersebut secara efektif dengan memperhatikan berbagai pengeluaran?

2. Tulislah hal-hal yang mesti Budi masukkan sebagai prioritas kebutuhan serta jumlah pembagian uangnya!

3.  Jelaskan alasan rasional mengapa Budi harus mengatur skala prioritasnya?

4. Jika Budi mendapatkan tambahan uang saku sebesar Rp150.000. Susunlah perubahan skala prioritas dan jelaskan alasan rasionalnya!

Kunci Jawaban

1. Cara mengelola uang tersebut secara efektif jika sebagai Budi sebagai berikut:

a. Uang Saku Sebesar Rp 450.000.

Dalam 1 bulan, berangkat sekolah 20 hari karena 1 pekan 5 hari sekolah.

Karena Muslim, Budi melaksanakan puasa setiap Senin dan Kamis secara rutin.

- Makan Siang: 12 hari x Rp 10.000 = Rp 120.000

- Dana Transportasi (Angkutan Kota PP): 20 hari x Rp 8000 = Rp 160.000

- Dana Komunikasi Paket Kuota 30 hari: Rp 85.000

- Dana Sosial setiap Jumat di sekolah: 4 hari x Rp 5000 = Rp 20.000

- Dana Cadangan: Rp 30.000

- Menabung: Rp 35.000

b. Menerapkan prinsip 30 : 30 : 30
30 persen = tabungan

= Rp.150.000

30 persen =konsumsi

= Rp.150.000

30 persen = lainnya.
= Rp.150.000

Siasat berhemat diantaranya dengan Langkah sebagai berikut:

- Akses internet ke lokasi free wifi.

- Makan siang di hari jumat bisa tanpa biaya dengan mencari mesjid yang menjadi lokasi orang bersedekah makan siang gratis.

- menelepon dilakukan melalui WA/Telegram/Line jadi tidak perlu beli pulsa menelepon yang banyak. Beli pulsa hanya untuk bisa menerima telepon direct dan sms saja.
- berangkat dan pulang sekolah mencari teman searah yang punya kenderaan agar bisa berhemat ongkos.

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 10 Halaman 177-178 Kurikulum Merdeka Belajar: Permintaan dan Penawaran

2.  Tulislah hal-hal yang mesti Budi masukkan sebagai prioritas kebutuhan serta jumlah pembagian uangnya!

Hal-hal yang perlu dilakukan oleh Budi memasukkan sebagai prioritas kebutuhan serta jumlah pembagian uangnya:

- Agar penerimaan rutin dapat mencukupi kebutuhannya per bulan
- Agar dari penerimaan tersebut Budi dapat mengelolanya dan mengembangkannya sehingga menghasilkan aset yang bukan hanya bisa menekan biaya bulanannya, tapi juga menambah penerimaannya.

3. Jelaskan alasan rasional mengapa Budi harus mengatur skala prioritasnya?

Alasan rasional mengapa Budi harus mengatur skala prioritas adalah agar pengeluaran uang Budi per bulan tidak lebih dari uang saku yang diberikan oleh orang tuanya.

4.Jika Budi mendapatkan tambahan uang saku sebesar Rp150.000. Susunlah perubahan skala prioritas dan jelaskan alasan rasionalnya!

Jawaban:

Jika Budi mendapatkan tambahan uang saku 150.000 sebulan yang sebaiknya dilakukan adalah :

1. Mengikuti kursus komputer desain grafis atau membuat website selama 3 bulan (januari, pebruai, maret)
2. Meminjam uang dari ayah atau dari teman sebesar 2.000.000 selama setahun untuk membeli laptop bekas yang bisa menjalankan software desain grafis versi lama yang masih bisa relevan digunakan saat ini. PInjaman ini nanti dibayar dengan hasil tabungannya di akhir tahun.
3. Belajar mandiri menguasai keterampilan desain grafis dan membuat website selama 3 bulan (april, mei, juni)
4. Di bulan keempat mulai belajar jadi seorang freelancer dengan menjual jasa desain grafis dan membuat website di situs lelang kerja online seperti upwork, projects.co.id, freelancer.com dsb. Target total pendapatan selama enam bulan pertama diharapkan dapat menutupi pinjaman beli laptop yaitu 2.000.000. Untuk itu rata rata Budi harus menghasilkan 350-400 ribu/bln.

Dengan langkah itu di akhir tahun ke-2 (tahun x+2),
Budi akan memiliki aset senilai Rp.6.620.000, terdiri dari:
- aset lancar (tabungan emas ) senilai Rp.2.640.000,-
- sebuah sepeda gunung bekas pakai senilai Rp.1.980.000,-
- sebuah laptop senilai Rp.2.000.000,-

Dengan aset yang ada, kemampuan Budi menghasilkan income per bulan adalah sebesar Rp.650.000,- terdiri dari:
- dari pekerjaan sebagai freelancer minimal 350 rb/bulan
- dari alokasi menabung awal Rp.150.000 per bulan
- dari alokasi tambahan tabungan Rp.150.000 per bulan

Artikel ini telah tayang di TribunPontianak.co.id dengan judul Soal IPS Kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka, Kunci Jawaban Tema 3 Ilmu Ekonomi Aktivitas 3 Halaman 164