Kunci Jawaban PKN Kelas 10 Halaman 178 Kurikulum Merdeka, Paham Kebangsaan dan Menjaga NKRI

TRIBUNPADANG.COM - Berikut kunci jawaban PKN kelas 10 halaman 178 Kurikulum Merdeka.

Kunci jawaban PKN kelas 10 halaman 178 Kurikulum Merdeka Uji Pemahaman Unit 1 yang ada pada Bab 4 membahas Paham Kebangsaan, Nasionalisme, dan Menjaga NKRI.

Pembahasan kunci jawaban PKN kelas 10 halaman 178 Kurikulum Merdeka ini bagian dari buku Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
untuk SMA/SMK Kelas X yang ditulis Abdul Waidl Ali Usman, Ahmad Asroni, Hatim Gazali, dan Tedi Kholiluddin.

Baca juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 10 Halaman 162 Kurikulum Merdeka, Belajar dari Kekayaan Tradisi

Baca juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 10 Halaman 157-158 Kurikulum Merdeka, Pertukaran Budaya di Pentas Global

Baca juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 10 Halaman 152-153 Kurikulum Merdeka, Kolaborasi Antarbudaya di Indonesia

Uji Pemahaman

Untuk mengetahui sejauh mana pemahaman kalian tentang unit ini, jawablah pertanyaan berikut.

a. Apa yang kalian ketahui tentang paham kebangsaan?

Jawaban:

Paham kebangsaan berakar pada asas kedaulatan yang berada di tangan rakyat. Oleh karena itu paham kebangsaan sesungguhnya adalah paham demokrasi yang memiliki cita-cita keadilan sosial, bersumber pada rasa keadilan dan menghendaki kesejahteraan bagi seluruh rakyat.

b. Bagaimana konsepsi paham kebangsaan menurut Soekarno?

Jawaban:

Melalui Pancasila, Soekarno menegaskan bahwa bangsa adalah salah satu syarat utama dalam mendirikan sebuah negara. Oleh karena itu, dalam rumusan itu, Soekarno meletakkan kebangsaan Indonesia di urutan pertama. Paham kebangsaan Soekarno menekankan pada persatuan dan keseteraan antargolongan. Soekarno kembali menegaskan kebangsaan Indonesia yang merdeka tersebut dalam teks Proklamasi, yakni pada kalimat “Kami bangsa Indonesia dengan ini menyatakan kemerdekaan Indonesia”.

c. Apa yang kalian ketahui tentang nasionalisme, dan hubungannya dengan paham kebangsaan?

Jawaban:

Nasionalisme adalah suatu sikap politik dari masyarakat dan bangsa yang mem­punyai kesamaan kebudayaan, wilayah, serta kesamaan cita­-cita dan tujuan. De­ngan demikian, masyarakat suatu bangsa tersebut merasakan adanya kesetiaan yang mendalam terhadap bangsa itu sendiri, seperti merasa memiliki dan cinta tanah air (patriotisme).

Hubungannya dengan paham kebangsaan yaitu mengantarkan pada sikap nasionalisme yang menghendaki rasa ingin bersatu, kesadaran dan semangat cinta tanah air, memiliki rasa kebanggaan sebagai bangsa, atau memelihara kehormatan bangsa.

Baca juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 10 Halaman 140 Kurikulum Merdeka, Menghargai Keragaman Identitas

d. Apa tujuan dari sikap nasionalisme?

Jawaban:

Tujuan Nasionalisme

Secara umum, tujuan nasionalisme adalah memberi identitas suatu bangsa. Kata nasionalisme muncul di banyak negara yang memiliki tujuan sebagai berikut:

1. Menghilangkan tuntutan yang berlebihan (Ekstremisme), dari individu atau kelompok yang tinggal di sebuah negara.

2. Menjamin kemauan dan mempertahankan warga negara untuk melawan musuh dari luar. Sehingga konsep nasionalisme ini menghasilkan semangat rela berkorban.

3. Menumbuhkan dan meningkatkan rasa cinta terhadap tanah air dan bangsa;

4. Membangun hubungan yang rukun dan harmonis antarindividu dan masyarakat;

5. Membangun dan mempererat tali persaudaraan antar­sesama anggota masyarakat;

e. Apa contoh baik yang bisa kalian lakukan untuk menunjukkan rasa cinta kepada NKRI?

Jawaban:

Contoh Sikap Cinta Terhadap Bangsa dan Tanah Air

1. Bertakwa dan berbuat baik kepada Tuhan.

2. Bangga sebagai bangsa Indonesia.

3. Berbuat baik kepada orang lain.

4. Menjaga nama baik bangsa Indonesia.

5. Menjunjung tinggi hukum dan pemerintahan.

6. Menggunakan hak pilih dalam pemilu.

7. Menjaga fasilitas umum.

8. Memberikan aspirasi yang membangun bangsa.

9. Menggunakan fasilitas umum sewajarnya.

10. Melestarikan budaya Indonesia.

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.