Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 Halaman 52 53 59 61, Subtema 2 Pembelajaran 1

TRIBUNPADANG.COM - Simak kunci Jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2018 Kelas III SD/MI Tema 1 Kelas 3.

Kunci Jawban Buku Tematik Kelas 3 Tema 1 ini pada subtema 2 tentang Pertumbuhan dan Perkembangan Manusia.

Kunci Jawaban Tema 1 kelas 3 subtema 1 ini untuk soal yang pada halaman  di halaman 52, 53, 59, 61, Subtema 2 Pembelajaran 1

Pembahasan Buku Tematik Tema 1 Kelas 3 ini hanya sebagai panduan bagi orang tua dalam membimbing anak belajar.

Berikut ini kunci jawaban Tema 1 Kelas 3 halaman 52, 53, 59, 61, Subtema 2 Pembelajaran 1

Manusia merupakan salah satu makhluk hidup. Manusia memiliki ciri-ciri yang sama dengan makhluk hidup lainnya. Salah satu ciri manusia sebagai makhluk hidup adalah mengalami pertumbuhan dan perkembangan. Pertumbuhan manusia terjadi sejak di dalam kandungan. Setelah lahir, pertumbuhan manusia bertambah besar dari bayi hingga dewasa. Setelah dewasa pertumbuhan manusia berhenti. Namun, perkembangan emosi dan pikiran manusia terus berkembang. Pertumbuhan dan perkembangan dipengaruhi beberapa faktor.

Ayo Mengamati

Perhatikan gambar Udin berikut ini! Apa kamu dapat menemukan perubahan yang dialami Udin berdasarkan gambar?

Perubahan yang dialami Udin sejak bayi sampai saat ini adalah . . . .

Jawaban: tinggi badan dan berat badan Udin bertambah.

Perubahan yang dialami Udin sejak bayi sampai saat ini adalah . . . .

Jawaban: Ketika bayi, Udin kesulitan memegang botol susu. Namun sekarang, Udin sudah mahir menggunakan sendok dan garpu saat makan.

• Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 SD Halaman 37 38 39 41 43 44, Subtema 1 Pembelajaran 5

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 Halaman 53

Ayo Menulis

Apakah kamu mengalami pertumbuhan dan perkembangan seperti Udin?

Cobalah mencari tahu dari orang tuamu tentang pertumbuhan dan perkembanganmu dari sejak lahir sampai saat ini.

Informasi yang dapat kamu tanyakan tentang pertumbuhan dan perkembangan misalnya berat dan tinggi badan saat lahir. Selain itu, kamu juga dapat mencari informasi mengenai kemampuanmu dalam merangkak dan berjalan.

Lakukan kegiatan wawancara kepada orang tua di rumah untuk mendapatkan informasi tersebut!

Tuliskan terlebih dahulu daftar pertanyaan yang ingin kamu tanyakan.

Jawaban:

1. Berapa berat badanku saat lahir?

2. Berapa panjang badanku saat lahir?

3. Apakah berat badanku terus bertambah?

4. Kapan aku bisa merangkak?

5. Bagaimana aku belajar berjalan?

Hasil dari wawancara:

1. Berat badanku saat aku dilahirkan ternyata 3,2 kg.

2. Panjang badan saat aku lahir adalah 50 cm.

3. Berat badanku selalu bertambah setiap bulan. Saat aku berusia satu tahun, berat badanku menjadi 9 kg.

4. Saat usiaku 7 bulan, aku mulai bisa merangkak.

5. Aku bisa berjalan saat umur 1 tahun. Mula-mula, aku belajar duduk lalu merangkak. Setelah itu, ibu membantu menuntunku berjalan dan akhirnya aku bisa berdiri tanpa pegangan. Kemudian, perlahan-lahan berjalan sendiri.

Manusia sebagai makhluk hidup mengalami pertumbuhan dan perkembangan. Bertambah berat serta tinggi badan merupakan salah satu contoh pertumbuhan. Kekuatan tangan manusia juga mengalami perkembangan. Contohnya seperti yang terlihat pada gambar. Edo saat masih kecil kesulitan untuk memegang botol susu. Akan tetapi, setelah tubuh Edo bertambah besar dan kuat Edo dengan mudah dapat memegang tempat minum yang lebih berat dari botol susu.

Kekuatan tangan dapat dilatih melalui kegiatan olahraga dan menari. Kuat dan lemah dari gerakan tangan digunakan dalam menari. Coba lakukan gerakan kuat dan lemah pada tangan sesuai perintah berikut ini!

1. Lakukan gerakan kuat seperti orang yang sedang mendorong meja.

2. Lakukan gerakan lemah seperti orang memegang kapas.

Dapatkah kamu merasakan perbedaan dari kedua gerakan tersebut?

Jawaban: Saya bisa  merasaka perbedaanyaa. Kekuatan tangan dapat dilatih melalui kegiatan olahraga dan menari

Ayo Menari

Mari mencoba berbagai contoh gerakan kuat dan lemah tangan pada saat menari.

Gerakan pertama Gerakan pertama adalah mengangkat tangan kanan, lalu tangan kiri. Angkat tangan dengan kuat seperti sedang mengangkat beban.

Gerakan kedua Gerakan kedua adalah turunkan kedua tangan secara perlahan. Kedua tangan diturunkan sambil menggerakkan jari-jari tangan menirukan air hujan turun.

Gerakan ketiga. Gerakan ketiga adalah rentangkan kedua tangan ke samping. Lalu, bengkokkan sehingga membentuk huruf “U”.

Gerakan keempat. Gerakan keempat adalah gerakan memutar pergelangan tangan secara perlahan-lahan.

Gerakan kelima. Gerakan kelima adalah mengacungkan tangan ke depan dengan kuat. Lalu, membalikkan kedua telapak tangan dengan arah yang berbeda.

Gerakan keenam. Gerakan keenam adalah bertepuk tangan. Tepuk tangan dapat divariasikan dari gerakan yang lemah sampai kuat. Misalnya bertepuk dengan dua jari, empat jari, enam jari, delapan jari, dan terakhir sepuluh jari.

Lakukan kegiatan tersebut secara berulang. Ikuti kegiatan sesuai instruksi guru atau temanmu dalam sebuah permainan! Berdasarkan pengalamanmu berlatih menari, dapatkah kamu menunjukkan gerakan mana saja yang termasuk gerakan kuat dan lemah dari tangan?

Ayo Berlatih

Badan kita mengalami pertumbuhan. Kemampuan kita pun mengalami perkembangan. Pada saat kelas satu, kalian baru belajar nama dan lambang bilangan sampai bilangan puluhan. Lalu, berkembang menjadi bilangan ratusan dan ribuan bahkan puluh ribuan. Kalian juga sudah belajar penjumlahan dan pengurangan.

Mari kita coba pelajari penjumlahan bilangan ribuan menggunakan teknik menyimpan untuk meningkatkan pemahaman.

• Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 SD Halaman 37 38 39 41 43 44, Subtema 1 Pembelajaran 5

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 Halaman 59

Kerjakan latihan berikut ini.

Jawaban:

1)
1. 6 9 3
5. 2 0 4 +
6. 8 9 7

2)
4. 0 2 5
1. 1 0 2 +
5. 1 2 7

3)
7. 1 4 3
1. 6 0 2 +
8. 7 4 5

Contoh penjumlahan dengan teknik menyimpan.

1. 2 0 0
2. 9 0 0+
4. 1 0 0

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 Halaman 61

Cobalah menyelesaikan soal penjumlahan berikut ini!

Jawaban:

1)
4. 7 2 9
2. 8 6 3 +
7. 5 9 2

2)
5. 7 3 0
2. 4 1 9 +
8. 1 4 9

3)
2. 4 6 5
3. 2 0 8 +
5. 6 7 3

4)
3. 6 5 7
4. 9 6 1 +
8. 6 1 8

Proses pertumbuhan dan perkembangan tidak dapat dipisahkan satu dengan yang lain. Setiap makhluk hidup mengalami proses pertumbuhan dan perkembangan. Misalnya yang terjadi pada diri kita, kalau diamati keadaan ketika bayi sangat berbeda dengan keadaan saat ini. Pertumbuhan adalah proses pertambahan ukuran yang tidak dapat kembali ke asal.

Contohnya bayi yang baru lahir ukurannya + 45 cm dengan berat badan + 3 kg. Setelah mengalami pertumbuhan, tinggi badan dapat mencapai lebih dari 150 cm dan berat badan lebih dari 30 kg. Perkembangan adalah proses menuju tercapainya kedewasaan. Pada manusia perkembangan juga menyebabkan perkembangan psikis dari usia bayi, anak-anak, dan menjadi dewasa.

DISCLAIMER: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Jawaban dapat berbeda sesuai pendapat dan tidak terpaku seperti di atas.

(TribunPadang.com/ Rima Kurniati)