Jelaskan 3 Contoh Aktivitas Menggunakan Sifat Gaya Ketika Membantu Ibu di Rumah, Ayo Cari Jawaban

TRIBUNPADANG.COM- Jelaskan 3 contoh aktivitas kalian yang menggunakan sifat gaya ketika membantu ibu di rumah!

Tugas tersebut akan diberikan pada siswa kelas 4-6 SD yang mengikuti program Belajar dari Rumah di TVRI edisi Selasa 4 Mei 2020.

Materi Belajar dari Rumah di TVRI kelas 4-6 SD ini adalah X-Sains: Gaya dan sifat-sifatnya.

Ada beberapa tugas yang akan diberikan dalam materi Belajar dari Rumah di TVRI SD kelas 4-6 ini.

1. Jelaskan 3 contoh aktivitas kalian yang menggunakan sifat gaya ketika membantu ibu di rumah!

2. Lakukan percobaan! Jatuhkan dua buah batu dengan ukuran berbeda secara bersamaan dari ketinggian yang sama.

Apa yang akan terjadi ?

Tuliskan hasil percobaanmu!

3. Tuliskan pengamatanmu dalam bentuk laporan sederhana terhadap percobaan Menara Mur Hexagonal!

4. Mengapa kita dapat mendengar gaung dan gema?

Jelaskan perbedaan keduanya melalui ilustrasi berupa perbedaan dimensi ruangnya!

Belajar dari Rumah di TVRI kelas 4-6 SD tayang pukul 09.00-09.30 WIB.

Tayangan ini bisa juga disaksikan di ponsel melalui link live streaming

LINK 1 Belajar dari Rumah

LINK 2 Belajar dari Rumah

Melalui materi ini kompetensi literasi yang diharapkan adalah

1. Memahami paparan lisan tentang topik yang dikenali, mengidentifikasi ide pokok dan beberapa ide rinci dalam paparan tersebut, menjelaskan kembali dan menanggapi menggunakan pengetahuannya;

(2) Menulis esai pendek untuk menggambarkan pengamatan dan pengalaman dengan lebih terstruktur.

 Bagi kalian yang belum sempat menyaksikan Belajar dari Rumah edisi Senin 4 Mei 2020, inilah rangkuman soal dan jawaban tugas yang diberikan untuk murid SD kelas 4-6 kemarin.

Belajar dari Rumah TVRI kelas 4 5 6 SD hari ini materi Gemar Matematika bersama Pak Ridwan: Operasi Hitung Bilangan. 

Berikut tiga pertanyaan yang diberikan soal materi Gemar Matematika: Operasi Hitung Bilangan

1. Seekor cacing berada 20 cm di bawah permukaan tanah. Puncak sebuah rumah berada 500 cm dari permukaan tanah. Jika seekor burung berjarak 200 cm di atas puncak rumah, berapa selisih jarak antara burung tersebut dengan cacing?

2. Ibu membuat 20 dus kue kering untuk dijual. Setiap dus berisi 9 toples. Kue tersebut akan diantarkan oleh pegawai kepada para pembeli. Setiap pegawai bisa mengantar 12 toples saja. Berapa pegawai yang diperlukan untuk mengantar semua kue tersebut?

• Cek Jawaban SD Kelas 4-6 Soal Seekor Cacing Berada 20 cm di Bawah Permukaan Tanah di TVRI

• Berapa Jumlah Nilai yang Didapat Dodi? Simak Jawaban SD Kelas 4-6 Balajar dari Rumah di TVRI

3. Dalam sebuah ujian matematika terdapat 30 soal. Jawaban benar bernilai 3, jawaban salah bernilai (-2), dan tidak dijawab bernilai (-1). Dodi menjawab soal benar 5 kali dari soal salah, dan soal yang tidak dijawab adalah soal nomor 20 dan 26. Berapa jumlah nilai yang didapat Dodi?

Berikut jawaban dari ketiga soal diatas, simak penjelasan berikut:

1. Diketahui burung berada di atas 200 cm puncak rumah, sementara puncak rumah dengan berjarak 500 cm dan cacing berada 20 cm di bawah rumah.

Maka jarak puncak rumah + jarak burung - jarak cacing

500 cm + 200 cm - (-20 cm)

= 700 cm - (-20 cm)

= 720 cm

Maka selisih antara jarak burung dengan cacing adalah 720 cm.

2. Diketahui 20 dus kue kering berisi 9 toples, dan setiap pegawai hanya mampu mengantar 12 toples.

Jumlah toples seluruhnya adalah: banyaknya kue kering x banyak toples dalam 1 dus

Jumlah toples seluruhnya adalah 20 x 9 = 180

Maka apabila setiap pegawai hanya mampu mengantar 12 toples, maka:

seluruh jumlah toples : banyak toples yang mampu dibawa oleh pegawai

180 : 12 = 15

Maka banyak pegawai yang diperlukan untuk mengantar seluruh toples adalah 15 pegawai.

3. Diketahui ada 30 soal pertanyaan.

Jawaban benar bernilai 3

Jawaban salah bernilai (-2)

Tidak dijawab bernilai (-1).

Dodi menjawab soal benar 5 kali dari soal salah

Soal yang tidak dijawab adalah soal nomor 20 dan 26.

Jumlah soal - soal yang tidak dijawab = Jumlah jawaban benar + jawaban salah

30 - 2 = 28 = Jumlah jawaban benar + jawaban salah

28 = 5 x jawaban salah + jawaban salah

28 = Jawaban salah (5+1)

28 = Jawaban salah (6)

28 / 6 = Jawaban salah

14 / 3 = Jawaban salah

Sehingga didapat soal benar adalah 5 x 14/3 = 70 / 3

Maka jumlah nilainya = (70/3 x 3) + (14/3 x (-2)) + (2 x (-1))

Maka jumlah nilainya = 70 + (28/3) + (-2)

Maka jumlah nilainya = 420/6 - 56/6 - 12/6 = 352/6

Maka jumlah nilainya = 58,66

Maka jumlah nilai Dodi adalah 58,66.