Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 101-108, Lengkap dari Buku Panduan Guru
Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 101–108 yang membahas cerpen berjudul “Makam” karya Herman RN.
TRIBUNPADANG.COM - Berikut kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 101–108 yang membahas cerpen berjudul “Makam” karya Herman RN.
Materi ini terdapat dalam buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI (Edisi Revisi), yang ditulis oleh K. Waskitaningtyas dan Heny Marwati.
Buku tersebut diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan KemendikbudRistek tahun 2024.
Pada halaman 101 hingga 107, siswa akan menemukan soal Kegiatan 2 dan Kegiatan 3 Bab III yang berjudul Menggali Nilai Sejarah Bangsa Melalui Cerita Pendek.
Bagian ini termasuk dalam subbab C. Mengidentifikasi dan Mengaplikasikan Nilai-Nilai Kehidupan dalam Cerpen.
Dalam kegiatan tersebut, peserta didik diminta membaca dan memahami cerpen “Makam” karya Herman RN, kemudian menjawab sejumlah pertanyaan yang menguji pemahaman terhadap nilai-nilai kehidupan yang terkandung dalam cerita.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 Halaman 12 Kurikulum Merdeka: Imbuhan pe-
Adapun soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 101–108 berikut ini telah diolah dari Buku Panduan Guru agar dapat membantu siswa belajar secara mandiri di rumah.
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 101-108
Kegiatan 2
Sekarang kalian sudah memiliki pengetahuan tentang peristiwa sejarah yang menjadi latar belakang cerpen "Makam" karya Herman RN. Bacalah teks di bawah ini secara bergantian! Perhatikan bagaimana cara membaca teks yang baik.
Makam
Oleh Herman RN
Berulang kali Abdul dan keluarga menolak pembebasan tanah di belakang rumahnya. Meskipun tanah itu tidak terlalu luas, dan dihargai dua kali lipat dari harga sebelumnya, Abdul tetap menolak.
"Ada makam Pak Teungku di sana," alasan Abdul.
'Rumah dan kebun Pak Abdul ini memang sudah masuk dalam kawasan pengembangan kecamatan sejak dulu. Sudah dimasukkan dalam blueprint sejak camat periode lalu," jelas kepala kampung kepada Abdul.
Abdul tahu dia dan keluarga hanya pendatang di Kampung Lampap. Belum sampai sepuluh tahun. Ia pindah dari kabupaten lain, lalu mendapatkan tanah di Kampung Lampap, Kecamatan Bubrang. Tanah dan rumah yang ditempati Abdul merupakan amanah seorang
Teungku Meunasah.
"Tinggallah di sini, rawat dan jaga tanah beserta rumah ini. Kelola seperti milik sendiri," begitu pesan Teungku Meunasah kepada Abdul.
Karena itulah, Abdul tidak mungkin menjual tanah dan rumah ini. Apa pun alasan dan berapa pun harganya, Abdul tetap tidak akan menjualnya.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 5 Halaman 11 Kurikulum Merdeka: Mengisi Teka-teki Silang
Ia sudah menjelaskan semua perkara itu kepada kepala dusun, juga kepada kepala kampung. Namun, kepala kampung berdalih peta pengembangan kecamatan sudah dibuat sepuluh tahun lalu, sejak Tengku Meunasah masih hidup.
"Ini sudah masuk ke dalam RT- RW pembangunan jangka menengah, Pak Abdul. Sudah dirumuskan sepuluh tahun lalu. Tanah Pak Teungku yang Pak Abdul tempati ini sudah dalam peta pengembangan kecamatan. Pak Abdul harus paham itu," jelas kepala kampung ke sekian kali.
Sebenarnya, tanpa diulang- ulang pun, Abdul sudah paham maksud kepala kampung. (Naskah selengkapnya di Buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA/MA/SMK/MAK Kelas XI (Edisi Revisi) ditulis K. Waskitaningtyas)
-----
Kegiatan 3
Setelah membaca cerpen tersebut di atas, bentuklah kelompok yang terdiri atas 4-5 siswa. Kemudian, diskusikan dan jawablah pertanyaan di bawah ini.
1. Temukan arti kosa kata di bawah ini dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).
a. blue print
b. amanah
c. perkara
d. dirumuskan
e. kawasan
f. negosiasi
g. terdidik
h. musyawarah
i. ajang Sana
j. negosiasi
Kunci Jawaban:
a. Blue print: Rencana yang terperinci; program tindakan; rencana program.
b. Amanah: Sesuatu yang dipercayakan (dititipkan) kepada orang lain.
c. Perkara: Masalah; persoalan.
d. Dirumuskan: Pernyataan atau simpulan tentang asas, pendirian, ketetapan, dan sebagainya yang disebutkan dengan kalimat yang ringkas dan tepat.
e. Kawasan: Daerah tertentu yang mempunyai ciri tertentu, seperti tempat tinggal, pertokoan, industri, dan sebagainya.
f. Negosiasi: Penyelesaian sengketa secara damai melalui perundingan antara pihak yang bersengketa.
g. Terdidik: Sudah dididik.
h. Musyawarah : Pembahasan bersama dengan maksud mencapai keputusan atas penyelesaian masalah; perundingan; perembukan.
i. Anajang Sana: Pergi (datang) untuk menengok (menjumpai, dan sebagainya).
j. Negosiasi: Penyelesaian sengketa secara damai melalui perundingan antara pihak yang bersengketa.
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini untuk menggali unsur-unsur ekstrinsik, yaitu nilai-nilai yang terkandung dalam cerpen "Makam" kemudian berikan bukti pendukungnya!
a. Nilai moral, yang biasa disebut juga dengan etika, adalah penilaian tentang baik buruknya perilaku seseorang. Contohnya, ada manusia yang jujur, rendah hati, punya integritas, dan memiliki kepedulian terhadap sesama.
Tunjukkan salah satu nilai moral yang terkandung dalam cerpen "Makam" kemudian berikan bukti pendukungnya!
Kunci Jawaban:
Salah satu nilai moral yang terkandung dalam cerpen “Makam” salah satunya adalah penghargaan dan keinginan untuk membalas budi kepada orang tua.
Bukti: ”Setelah dewasa, anak ini ingin berbakti kepada orang tua dan kampung halamannya, tapi ia tidak tahu caranya. Si anak ingin membuat kampungnya menjadi lebih maju, dengan hotel megah agar layak seperti kota-kota besar,” sambung bos investor.
Penjelasan: Ketika seorang anak sudah dewasa dan bisa mandiri, seharusnya dia tahu bagaimana membalas budi kepada orang tua. Orang tualah yang telah membimbing dan
mengasuh kita dari bayi hingga dewasa.
b. Nilai sosial berkaitan dengan cara manusia menjalin hubungan dengan manusia lain dalam suatu masyarakat. Interaksi yang terjalin dalam masyarakat tersebut terkadang memunculkan nilai-nilai kebaikan, kemanusiaan, dan sikap saling tolong, terkadang juga konflik.
Tunjukkan salah satu bentuk nilai sosial yang terdapat dalam cerpen "Makam" kemudian berikan bukti secukupnya!
Kunci Jawaban:
Nilai sosial yang terkandung dalam cerpen "Makam" salah satunya adalah mulai masuknya modernitas di desa-desa yang dulu jauh dari hiruk pikuk kota. Hal ini dibuktikan dengan rencana pembangunan hotel dan mal di sebuah desa di Aceh.
Bukti: Bapak tahu tidak apa alasan kuat saya ingin mendirikan hotel dan mal di Kampung Lampap? Sebenarnya, saya bisa saja menerima tawaran dari Kepala Kampung Lamkreh. Mereka sudah beberapa kali menemui orang saya, meminta agar hotel dan mal itu didirikan di kampung mereka.”
Penjelasan: Modernisitas, yang identik dengan kota, kini mulai merambah ke desa-desa. Hal ini terlihat dari semakin banyaknya pembangunan infrastruktur modern di desa, seperti hotel dan mal.
c. Nilai budaya berkaitan dengan kebiasaan atau tradisi yang berlangsung di suatu masyarakat, yang mungkin tidak berlaku di masyarakat lain. Budaya tersebut mengikat masyarakat yang ada di dalamnya dan sepatutnya dihormati oleh masyarakat yang tidak ada dalam lingkaran budaya tersebut. Contoh nilai budaya seperti suku Badui yang teguh memegang ajaran pada sukunya, seperti menggunakan pakaian hitam atau putih.
Adakah nilai budaya pada cerpen "Makam" karya Herman RN? Jika ada, tunjukkanlah dan berikan bukti secukupnya!
Kunci Jawaban:
Nilai budaya yang terkandung dalam cerpen "Makam" adalah tokoh menggunakan nama-nama khusus yang berasal dari daerah Aceh Teungku.
Bukti: "Teungku" digunakan untuk menyebut tokoh lakilaki yang memiliki ilmu agama Islam. Hal ini menunjukkan adanya nilai budaya Islam yang kuat dalam masyarakat Aceh. "Nek" digunakan untuk menyebut tokoh perempuan yang sudah tua. Hal ini menunjukkan adanya nilai budaya menghormati orang tua dalam masyarakat Aceh.
Penjelasan: penggunaan nama yang secara khusus menunjukkan dari suatu daerah tertentu merupakan bagian dari nilai budaya. Oleh karena itu, tidak perlu menyebutkan nama daerahnya secara eksplisit, karena dengan nama tersebut, pembaca sudah dapat mengetahui di mana latar
tempat cerpen tersebut.
d. Nilai politik berkaitan dengan bagaimana suatu masyarakat hidup dalam aturan dan ketentuan yang ditetapkan oleh negara dan pemerintahannya.
Tunjukkan bagian dari cerpen "Makam" yang merupakan nilai politik! Sertakan buktinya!
Kunci Jawaban:
Nilai politik yang terkandung dalam cerpen "Makam" adalah adanya konlik bersenjata di Aceh yang
melibatkan Gerakan Aceh Merdeka (GAM).
Bukti: "..............Namun, Pak Teungku juga tidak bisa merawat anaknya lama-lama. Ketika umur anak itu menjelang lima tahun, keadaan kampung ini masih dalam suasana darurat. Pak Teungku dan anaknya ditangkap kelompok bersenjata, lalu mereka dipisahkan. Pak Teungku tidak tahu lagi
bagaimana kabar anaknya. Ia hanya menyimpan foto itu, satu-satunya foto sang anak saat masih berumur 4 tahun...."
Penjelasan: Terjadi konlik bersenjata antara Gerakan Aceh Merdeka (GAM) yang bertujuan memisahkan diri dari Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Peristiwa tersebut dapat diselesaikan dan tercapainya kata sepakat dengan pemerintah Indoensia.
e. Nilai agama berkaitan dengan aturan dan ketentuan dari agamaagama yang ada yang nilainya berbeda antara masing masing agama. Ketentuan atau aturan tersebut harus dipatuhi oleh para pemeluknya.
Adakah nilai agama yang terdapat dalam cerpen "Makam" karya Herman RN? Jika ada, tunjukkan bukti kutipannya.
Kunci Jawaban:
Nilai agama tidak terlalu terlihat dalam cerpen "Makam" ini. Namun, perlu diketahui adalah bahwa
masyarakat Aceh terkenal dengan religiusitasnya dalam beragama, terutama agama Islam. Hal ini dapat dilihat dari beberapa kutipan berikut:
"Dia selalu mengaji Al Quran setiap malam setelah sholat Isya." (Kalimat ini menunjukkan kebiasaan tokoh utama dalam menjalankan ibadah agama).
"Mereka menunaikan shoalat berjamaah di masjid terdekat." (Kalimat ini menunjukkan ketaatan
masyarakat terhadap kewajiban agama).
"Pemakaman itu adalah tempat suci bagi umat Islam." (Kalimat ini menunjukkan penghormatan masyarakat terhadap tempat ibadah.)
====
*) Disclaimer:
Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.
Demikian Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 101-108, Cerpen "Makam" Karya Herman RN.
| 40 Contoh Soal Ujian IPS Kelas 3 Semester 2 Kurikulum Merdeka Lengkap dengan Kunci Jawaban |
|
|---|
| 30 Contoh Soal Ujian IPS Kelas 6 SD Kurikulum Merdeka Lengkap dengan Kunci Jawaban Terbaru |
|
|---|
| Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 187 Kurikulum Merdeka: Lembar Aktivitas 14 Aktivitas Kelompok |
|
|---|
| Kunci Jawaban IPS Kelas 7 Halaman 222-225 Kurikulum Merdeka: Lembar Aktivitas 9 Aktivitas Individu |
|
|---|
| Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 161 Kurikulum Merdeka: Lembar 4 Aktivitas Individu |
|
|---|

Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.