TRIBUNPADANG.COM - Berikut contoh soal dan kunci jawaban Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka Bahasa Kelas untuk kegiatan Belajar secara umum.

Melalui Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka ini, diharapkan  siswa dapat lebih memahami materi yang telah dipelajari dan guru dapat memberikan umpan balik yang konstruktif.

A. Bahasa Kelas untuk Memulai Kegiatan Pembelajaran

Latihan Pemahaman

Perhatikan dialog di bawah ini:
Teacher: “Is Fico here today?”
Students: “No?”
Teacher: “So, Fico is absent today”.

Berdasarkan dialog di atas, guru sudah menggunakan ungkapan bahasa kelas untuk mengecek kehadiran murid.

Jawaban : benar

Baca juga: 5 Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Membangun Komunitas Belajar dalam Sekolah

Cerita Reflektif

Hal baru yang saya pelajari setelah menonton materi ini adalah....

Penggunaan bahasa kelas yang berguna melatih pendengaran dan pengucapan murid terhadap istilah-istilah berbahasa Inggris

B. Bahasa Kelas saat Melakukan Pembelajaran

Latihan pemahaman

Perhatikan ungkapan di bawah ini: Look at the pictures
Circle the pink doll.
Can you do that?
If you can, show me your thumbs.
Ungkapan yang digaris bawahi di atas merupakan contoh ungkapan bahasa kelas yang dapat digunakan oleh guru untuk …

Jawaban : memastikan pemahaman murid

Cerita Reflektif

Cara apa yang biasa Anda lakukan untuk memastikan pemahaman murid saat belajar Bahasa Inggris?

Bahasa kelas digunakan agar murid semakin terpapar terhadap bahasa yang dipelajari dan memiliki kesempatan untuk menangkap makna kosakata dalam konteks keseharian.

C. Bahasa Kelas untuk Memberikan Umpan Balik pada Murid

Latihan pemahaman

Ibu Tini adalah seorang guru di SDN1 Bunga Harapan. Ibu Tini ingin menggunakan bahasa kelas dalam memberikan afirmasi dan dorongan positif kepada para murid. Berikut ini adalah beberapa ungkapan yang dapat digunakan oleh Ibu Tini, yaitu …

Jawaban : Greats!, Fantastic!, dan Verygood!

Cerita Reflektif

Ungkapan apa yang biasa Anda gunakan pada murid untuk memberikan umpan balik atau dorongan positif?

Jawaban : Greats!, 
Fantastic!, dan Verygood!

D. Mengelola Kelas dan Instruksi Sederhana

Latihan pemahaman

Frasa apa yang dikatakan guru ketika waktu pembelajaran selesai?

Jawaban : Time is up!

Cerita Reflektif

Hal baru yang akan saya coba di kelas setelah menonton materi ini adalah....

Kalimat instruction dikenal dengan kalimat untuk memberikan instruksi. Oleh karena itu, kalimat giving instruction merupakan suatu ekspresi yang ditunjukkan dan digunakan untuk meminta seseorang melakukan sesuatu hal.

Soal Post Test

1.    Umpan balik memungkinkan terbukanya komunikasi yang intens antara guru dan murid. Umpan balik yang positif memungkinkan murid untuk mengidentifikasi apa yang perlu diperbaiki agar berhasil. Kalimat berikut yang merupakan contoh dari umpan balik positif adalah ...
A.    Do you love this class, Bena?
B.    I've seen you did a great job on number one, two, and five.
C.    Have you done the project, Bena?
D.    You have done well. I am so proud of you.

Jawaban : B. I've seen you did a great job on number one, two, and five.

2.    Manajemen (pengelolaan) waktu dalam kelas sangatlah penting karena memiliki dampak langsung pada efektivitas pembelajaran dan kinerja murid. Berikut ini adalah contoh bahasa kelas yang bisa digunakan guru untuk mengelola waktu ...
A.    Everyone, five minutes left
B.    It's almost time to stop
C.    You still have two minutes to go
D.    Semua benar

Jawaban : D. Semua benar

3.    Dalam suatu pembelajaran, penting bagi guru untuk merangkum poin-poin kunci dan memberikan penutup pada akhir pelajaran. Bagaimana hal ini berkontribusi pada retensi dan pemahaman murid?
A.    Penutup yang efektif memberikan kesempatan bagi guru untuk menjelaskan materi dengan seksama
B.    Penutup yang efektif memberikan kesempatan bertanya bagi murid kepada murid lain agar tercapai tujuan pembelajaran
C.    Penutup yang efektif memberikan kesempatan untuk mengklarifikasi konsep-konsep yang mungkin masih belum dipahami dengan baik oleh murid, memastikan pemahaman yang mendalam
D.    Penutup yang efektif memberikan kesempatan bagi seluruh murid meneliti konsep pembelajaran

Jawaban : C. Penutup yang efektif memberikan kesempatan untuk mengklarifikasi konsep-konsep yang mungkin masih belum dipahami dengan baik oleh murid, memastikan pemahaman yang mendalam

(*)