Baca tanpa iklan
TRIBUNPADANG.COM - Berikut ini merupakan kunci jawaban buku tematik kelas 3 SD tema 1 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup, Subtema 3 Pertumbuhan Hewan.
Kunci jawaban ini diharapkan dapat membantu dan menjadi pedoman orangtua dalam membimbing anak belajar di rumah.
Inilah kunci jawaban buku tematik kelas 3 SD subtema 3 Pertumbuhan Hewan halaman 109, 110, 111, 114 dan 115.
Pertumbuhan Kucing
Hari ini Siti senang sekali. Kucing peliharaan Siti melahirkan 5 anak kucing yang lucu. Anak kucing
yang dilahirkan memiliki warna yang berbeda. Tiga anak kucing berwarna putih seperti induknya.
Satu anak kucing berwarna hitam. Satu anak kucing lainnya berwarna belang. Siti senang memelihara kucing karena kucing termasuk hewan yang pintar. Siti menyiapkan tempat tinggal kucing dan menjaga kebersihannya.
Setiap hari Siti memberi makan, minum, dan memandikan kucingnya secara teratur. Kucing peliharaan Siti tumbuh besar. Kucing Siti mengalami pertumbuhan. Siti menyayangi dan menjaga hewan peliharaannya.
• Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 3 SD Halaman 99 sampai 107 Buku Tematik Pembelajaran 1
• Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Halaman 166 167 168, Pembelajaran 4 Subtema 3 Lingkungan dan Manfaatnya
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar!
1. Mengapa Siti merasa senang?
Siti merasa senang karena kucing peliharaannya melahirkan
2. Bagaimana cara kucing berkembang biak?
Kucing berkembang biak dengan cara melahirkan
3. Berapa banyak anak kucing milik Siti?
Siti memiliki lima ekor anak kucing
4. Ada berapa jenis warna anak kucing?
Ada tiga warna yaitu putih, hitam dan belang
5. Apakah kamu suka memelihara kucing?
Ya saya suka memelihara kucing
6. Apakah kamu memiliki hewan peliharaan di rumah?
Ya
7. Apa saja faktor yang mempengaruhi pertumbuhan kucing?
Makanan dan kesehatan kucing
• Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Halaman 160-163 Pembelajaran 4 Subtema 3 Lingkungan dan Manfaatnya
• Kunci Jawaban Tema 5 Kelas 4 Halaman 1, 3, 4 Pembelajaran 1 SD/MI Subtema Perjuangan Para Pahlawan
Kunci jawaban buku tematik kelas 3 SD tema 1 pembelajaran 2 halaman 110
Ayo Berdiskusi
Perhatikan kembali teks bacaan tentang kucing peliharaan Siti. Diskusikan bersama temanmu! Mengapa anak
kucing milik Siti memiliki warna yang berbeda dari induknya?
Laporan Hasil Diskusi
Anak kucing Siti memiliki warna yang berbeda dari induknya, karena anak kucing Siti berwarna macam-macam. Warna anak kucing tidak semuanya sama dengan warna induknya. Hal ini dikarenakan warna anak kucing dipengaruhi oleh warna induk jantan dan betina. Jadi tidak hanya warna induk betina saja yang muncul, tapi juga warna induk jantan dan campuran keduanya.
• Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Halaman 150 151 153 Pembelajaran 3 Subtema 3 Lingkungan dan Manfaatnya
• Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Halaman 145 146 147 Pembelajaran 3 Subtema 3 Lingkungan dan Manfaatnya
• Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 4 SD Halaman 2 3 4 5 6 7 8 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 1
Kunci jawaban buku tematik kelas 3 SD tema 1 pembelajaran 2 halaman 111
Ayo Menulis
Kucing merupakan hewan yang berkembang biak dengan cara melahirkan. Kulit kucing ditumbuhi
rambut. Kucing bernapas dengan paru-paru. Amati di sekitar sekolahmu.
Adakah hewan yang memiliki kesamaan ciri-ciri dengan kucing?
Tuliskan!
Kucing memiliki ciri-ciri berkembang biak dengan melahirkan, menyusui dan berkaki empat. Beberapa contoh hewan yang memiliki kesamaan ciri-ciri dengan kucing di antaranya ada kambing, sapi, kuda, monyet dan kerbau. Kelompok hewan dengan ciri-ciri tersebut disebut hewan mamalia.
Ayo Mencoba
Kuda memiliki ciri-ciri yang sama dengan kucing. Kuda termasuk hewan yang berkembang biak
dengan cara melahirkan. Kulit kuda juga ditumbuhi rambut. Anak kuda mengalami pertumbuhan
sehingga menjadi kuda dewasa. Kuda memiliki badan dan tenaga yang sangat kuat. Kemampuan
kuda dalam berlari pun sangat baik.
Dapatkah kamu berlari dan melompat seperti kuda?
Siapkan karet sebagai pengganti papan lompatan. Beri tanda permulaan berlari dan melompat. Pilihlah dua orang yang bertugas memegang karet. Cobalah berlari dan melompat.
Tinggi karet dapat ditambah sampai batas yang dapat kamu lompati. Sampai batas manakah kamu dapat melompat? Apakah kamu dapat memperhatikan bahwa kemampuan setiap orang berbeda?
Setiap orang mempunyai kemampuan yang berbeda-beda. Ada yang dapat melompat setinggi
pinggang juga kepala. Ada juga yang belum bisa melompat.
Kita harus menghargai perbedaan kemampuan teman kita. Mengajak berlatih bersama untuk meningkatkan kemampuan adalah hal baik yang dapat kamu lakukan. Mengajak berlatih bersama merupakan salah satu sikap saling menghargai kemampuan teman.
Jika kita selalu menjaga sikap saling menghargai, maka kita dapat menjalin pertemanan dengan baik. Tuhan sangat meyayangi anak yang suka menolong. Tuhan juga sangat senang terhadap anak yang menghargai temannya.
Menyayangi dan menghargai teman termasuk melaksanakan perintah Tuhan. Menyayangi dan menghargai teman juga termasuk pengamalan sila-sila Pancasila. Tahukah kamu menghargai dan menyayangi termasuk pengamalan sila Pancasila yang mana?
• Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 6 SD Halaman 2 3 4 5 6 7 Buku Tematik Subtema 1 Pembelajaran 1
• Kunci Jawaban Tema 4 Kelas 4 Halaman 2 dan 3 Pembelajaran 1 Subtema Jenis-jenis Pekerjaan
Kunci jawaban buku tematik kelas 3 SD tema 1 pembelajaran 2 halaman 114, 115
Ayo Berdiskusi
Kamu melihat temanmu mengalami kesulitan saat mengikuti permainan lompat tali. Sikap yang akan kamu lakukan adalah
Kita harus menghargai perbedaan kemampuan teman kita. Ketika teman tidak dapat mengikuti permainan lompat kali maka kita harus membantunya agar teman kita dapat mengikuti permainan tersebut.
Kamu melihat salah satu temanmu mengejek teman lain yang mengalami kesulitan saat melompat. Sikap yang akan kamu lakukan adalah
Saling menghargai dan menyayangi adalah sikap yang harus dilakukan. Mengingatkan teman tersebut agar tidak mengejek teman yang sedang mengalami kesulitan, tetapi kita harus saling membantu.
Misalkan temanmu yang belum dapat mengikuti kegiatan dengan baik. Bagaimana cara yang baik dalam menyampaikan saran kepadanya?
Jika teman belum dapat mengikuti kegiatan dengan baik, saya tidak akan langsung memberikan saran. Akan tetapi saya akan berada disampingnya membantu memberikan semangat agar teman tidak berputus asa. Selain itu saya akan membantu untuk mengenali kelemahan yang dimiliki oleh teman tersebut. Kemudian bersama-sama mencarikan solusi agar teman dapat menjadi lebih baik di masa mendatang.
Disclaimer:
- Artikel ini hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka. Artinya, ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(Tribunpadang.com/Mona Triana)