Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 122 dan 123 Kurikulum Merdeka: Ki Hadjar Dewantara

TRIBUNPADANG.COM - Inilah kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 122 dan 123 Kurikulum Merdeka.

Soal Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 122 123 Kurikulum Merdeka membahas materi tentang Memahami dan Menganalisis Ide Pokok dan Ide Penjelas pada Biografi Ki Hadjar Dewantara.

Berikut ini kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 10 halaman 122 123 Kurikulum Merdeka Bab 5:

Setelah menyimak teks biografi tersebut, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Ki Hadjar Dewantara tidak lagi menggunakan gelar kebangsawanan dan nama pemberian orang tuanya agar dapat bebas dekat dengan rakyat, baik secara fisik maupun hatinya. Jelaskan apa yang dimaksud dapat bebas dekat dengan rakyat, baik secara fisik maupun hatinya dalam teks tersebut!

Jawaban:

Maksud kalimat tersebut berkaitan dengan status Ki Hadjar Dewantara sebagai bangsawan yang memiliki batasan untuk bergaul dan berbaur secara sosial dengan masyarakat yang bukan dari kalangan bangsawan.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 176 dan 177 Kurikulum Merdeka: Unsur Buku Ilmiah

2. Ki Hadjar Dewantara dikenal sebagai penulis andal. Apa saja bukti-bukti yang menunjukkan beliau sebagai penulis andal dalam teks tersebut?

Jawaban: 

Keandalan Ki Hadjar Dewantara dibuktikan dengan dipercayanya beliau sebagai wartawan di beberapa surat kabar, antara lain Sedyotomo, Midden Java, De Express, Oetoesan Hindia, Kaoem Moeda, Tjahaja Timoer, dan Poesara.

Banyak pula yang menganggap tulisan Ki Hadjar Dewantara sangat komunikatif, tajam, dan patriotik sehingga mampu membangkitkan semangat antikolonial bagi pembacanya.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 151 Kurikulum Merdeka: Pertanyaan Identifikasi

3. Jelaskan apa pentingnya Perguruan Nasional Taman Siswa yang dibentuk Ki Hadjar Dewantara bagi pribumi?

Jawaban:

Perguruan Taman Siswa sangat penting karena memberikan kesempatan bagi para pribumi untuk dapat memperoleh hak pendidikan seperti halnya para priyayi maupun orang-orang Belanda.

Perguruan ini sangat menekankan pendidikan rasa kebangsaan kepada peserta didik agar mereka mencintai bangsa dan tanah air serta berjuang untuk memperoleh kemerdekaan.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 195 Kurikulum Merdeka: Denotasi dan Konotasi

4. Menurut kalian, apakah hukuman pengasingan yang diberikan Pemerintah Belanda kepada Ki Hadjar Dewantara sudah sesuai dengan kesalahan yang dilakukannya? Jelaskan alasannya!

Jawaban: 

Hukuman pengasingan Ki Hadjar Dewantara dianggap tidak tepat dan merupakan reaksi yang sangat berlebihan dari Belanda.

Hal itu disebabkan karena Belanda takut terhadap pergerakan kemerdekaan Indonesia.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 102 Kurikulum Merdeka, Bab 4: Teks Negosiasi

5. Jelaskan maksud ajaran Ki Hadjar Dewantara, yaitu tut wuri handayani, ing madya mangun karsa, dan ing ngarsa sung tulada berdasarkan pemahaman kalian sendiri!

Jawaban: 

Tut wuri handayani berarti ketika berada di depan seorang pendidik harus memberikan teladan.

Ing madya mangun karsa berarti ketika berada di tengah seorang pendidik harus membangun motivasi, semangat, atau kemauan.

Adapun, ing ngarsa sung tuladha bermakna ketika berada di belakang seorang pendidik dapat memberikan dukungan, pengaruh, dan saran masukan.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 143 Kurikulum Merdeka: Antara Fakta dan Opini

6. Menurut kalian, apa saja hal-hal yang mendasari penunjukan Ki Hadjar Dewantara sebagai Bapak Pendidikan Nasional? Jelaskan!

Jawaban:

Jasa-jasa, karya tulis, dan nilai-nilai semangat perjuangan serta kiprah Ki Hadjar Dewantara dalam kehidupan berbangsa, khususnya dalam bidang pendidikan.

7. Menurut penilaian kalian, apa saja informasi penting tentang tokoh yang belum terdapat dalam teks tersebut?

Jawaban:

- Keluarga Ki Hadjar Dewantara

- Bagaimana semboyan "Ing Ngarsa Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani" bisa terbentuk.

- Seperti apa detail perjuangan Ki Hadjar Dewantara mengkritik Belanda dan memajukan pendidikan di Indonesia. Contohnya cara Ki Hadjar Dewantara mendirikan sekolah Taman Siswa.

8. Menurut kalian, apa saja kelebihan dan kekurangan teks biografi tersebut? Jelaskan!

Jawaban:

Kelebihan:

- Sebagai biografi singkat cukup menjelaskan peristiwa penting yang membuat Ki Hadjar Dewantara dikenal sebagai Bapak Pendidikan.

- Menjelaskan dengan baik latar belakang Ki Hadjar Dewantara yang tertarik pada bidang pendidikan.

Kekurangan:

- Kurang menjelaskan bagaimana Ki Hadjar Dewantara yang tidak melanjutkan pendidikan bisa menjadi seorang jurnalis dan melakukan kritik.

-  Tidak dijelaskan secara detail bagaimana kehidupan Ki Hadjar Dewantara dalam masa pengasingan, apakah masih bisa berjuang melawan penjajah di Tanah Air secara sembunyi-sembunyi

- Informasi detail tentang mengapa Ki Hadjar Dewantara meninggal dan tempat dimakamkan.

9. Tuliskan beberapa saran dan masukan agar teks biografi tersebut lebih baik!

Jawaban:

Teks biografi tersebut akan lebih baik jika terdapat subjudul.

Mulai dari profil, riwayat pendidikan, kiprah di dunia pendidikan, hingga pengasingan.

10. Berdasarkan pengetahuan kalian tentang tokoh Ki Hadjar Dewantara, tulislah sebuah karangan singkat berjudul “Seandainya Aku adalah Ki Hadjar Dewantara”!

Jawaban:

"Seandainya Aku adalah Ki Hadjar Dewantara"

Ki Hadjar Dewantara adalah sosok guru besar sekaligus Bapak Pendidikan Nasional. 

Seandainya aku adalah Ki Hadjar Dewantara, aku akan terus melanjutkan perjuangan demi pendidikan Indonesia.

Aku akan terus berjuang agar bangsa Indonesia memiliki akses pendidikan yang adil.

*) Disclaimer:

- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.