Soal dan Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 138-140 Kurikulum Merdeka

TRIBUNPADANG.COM - Berikut soal dan kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 138-140 Kurikulum Merdeka.

Soal dan kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 138-140 Kurikulum Merdeka membahas keberagaman masyarakat Indonesia.

Kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 138-140 Kurikulum Merdeka :

A. PILIHAN GANDA

1. Cuaca dan iklim sangat berpengaruh terhadap kehidupan manusia. Iklim di Indonesia merupakan iklim tropis sehingga menyebabkan terjadinya dua musim yaitu kemarau dan penghujan. Setiap awal Oktober hingga bulan April Indonesia mengalami musim penghujan. Dampak dari musim penghujan bagi kehidupan manusia adalah ...

a. peningkatan volume air sehingga kuantitas air menurun.
b. peningkatan curah hujan sehingga menyebabkan kualitas sumber air menurun.
c. peningkatan suhu yang menyebabkan tenggelamnya pulau-pulau kecil.
d. peningkatan kewaspadaan manusia dalam menghadapi bencana banjir.

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 80 Kurikulum Merdeka

2. Setiap wilayah di muka bumi memiliki bentuk dan karakteristik masing-masing. Perbedaan antara wilayah satu dan yang lain juga memengaruhi berbagai aktivitas ekonomi masyarakat setempat. Daerah dataran rendah memiliki komoditas ekonomi yang cukup beragam daripada daerah pegunungan. Faktor alam yang dapat melatarbelakangi hal tersebut adalah ...

a. daerah dataran rendah memiliki akses yang lebih mudah dijangkau.
b. daerah dataran rendah merupakan daerah yang subur.
c. daerah pegunungan memiliki suhu dan curah hujan yang tinggi.
d. daerah pegunungan merupakan daerah yang tinggi.

3. Setiap negara memiliki pertumbuhan penduduk yang berbeda-beda. Indonesia merupakan negara yang memiliki jumlah penduduk lebih dari 250 juta jiwa. Pertumbuhan penduduk yang besar tanpa diimbangi dengan penekanan jumlah penduduk akan menyebabkan permasalahan di segala bidang. Masalah yang mungkin muncul di masyarakat dalam bidang sosial adalah ...

a. minimnya lapangan pekerjaan.
b. rendahnya tingkat pendidikan masyarakat.
c. meningkatnya angka kriminalitas.
d. rendahnya tingkat pendapatan masyarakat.

4. Seorang guru mata pelajaran IPS mendapatkan surat tugas mengajar di Kabupaten Tarakan. Kemudian beliau mendapatkan surat mutasi dipindahkan ke Kota Palangkaraya. Mobilitas sosial yang dialami seorang guru adalah ...

a. vertikal.
b. horizontal.
c. vertical sinking.
d. vertical climbing.

5. Perhatikan pernyataan berikut:

(1) Syarat untuk masuk agama Islam sangat mudah, yaitu hanya dengan mengucap dua kalimat syahadat.
(2) Terdapat paksaan dari raja untuk memeluk agama Islam.
(3) Agama Islam tidak mengenal sistem kasta.
(4) Proses penyebaran agama Islam di Indonesia dilakukan secara damai tanpa kekerasan.
(5) Memiliki upacara tradisi yang mengharuskan keikutsertaan masyarakat.

Berdasarkan pernyataan di atas yang merupakan pernyataaan bahwa penyebaran Islam masuk dengan mudah ke Indonesia adalah ....

a. (1), (2) dan (3).
b. (1), (3) dan (4).
c. (2), (3) dan (5).
d. (3), (4) dan (5).

B. ESAI

1. Kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh masyarakat sangat beragam untuk memenuhi kebutuhan hidupnya yakni produksi, konsumsi dan distribusi. Jelaskan kegiatan ekonomi yang ada di sekitar lingkungan tempat tinggalmu! Kemudian, berikan contohnya dari masing-masing kegiatan ekonomi!

2. Kota A merupakan salah satu kota yang memiliki penduduk padat. Jumlah penduduk lahir adalah 560 dan jumlah penduduk mati adalah 330. Sedangkan jumlah penduduk yang bekerja di luar negeri berjumlah 68 dan jumlah penduduk yang kembali dari luar sebanyak 147. Hitunglah pertumbuhan penduduk Kota A di tahun ini!

3. Jelaskan bentuk-bentuk mobilitas sosial yang terjadi di masyarakat lingkungan tempat tinggalmu! Berikan contoh dari masing-masing bentuk mobilitas sosial!

4. Uraikanlah proses masuknya agama Islam ke Indonesia!

5. Deskripsikan salah satu kerajaan Islam yang berkembang di Indonesia bagian barat!

Baca juga: 15 Contoh Soal PAS IPS Kelas 8 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban

JAWABAN

Pilihan Ganda

1. A
2. B
3. C
4. B
5. B

Esai

1. a. Kegiatan Produksi

Kegiatan produksi adalah kegiatan yang menciptakan barang atau jasa. Di lingkungan sekitar, kegiatan produksi yang sering dilakukan meliputi pembuatan makanan, konveksi pakaian, pembuatan alat rumah tangga, alat pertanian, dan lain-lain.

b. Kegiatan Konsumsi

Kegiatan konsumsi adalah proses pemakaian barang atau jasa. Di lingkungan sekitar, bentuk kegiatan konsumsi meliputi pembelian dan penggunaan peralatan rumah tangga, alat mandi, serta penggunaan perangkat elektronik seperti televisi, laptop, komputer, radio, dan sebagainya.

c. Kegiatan Distribusi

Kegiatan distribusi adalah proses penyaluran barang dan jasa dari produsen ke konsumen. Misalnya, agen distribusi seperti J&T, JNE, dan Shopee Express mengantarkan pesanan dari produsen kepada konsumen.

2. Pertumbuhan penduduk Kota A di tahun ini

L = 560
M = 330
I = 147
E = 68

P = (L – M) + (I – E)
= (560 - 330) + (147 - 68)
= 230 + 79
= 309

3. Jenis-jenis mobilitas sosial yang dapat terjadi di lingkungan sekitar:

a. Mobilitas Vertikal ke Atas (social climbing)

Ini terjadi ketika seseorang mengalami peningkatan status ke strata yang lebih tinggi, baik dalam hal ekonomi maupun jabatan.

b. Mobilitas Vertikal ke Bawah (social sinking)

Ini merujuk pada penurunan status seseorang ke strata yang lebih rendah.

c. Mobilitas Horizontal

Mobilitas horizontal adalah pergeseran status sosial seseorang atau kelompok dalam lapisan sosial yang setara. Ini melibatkan perpindahan individu atau kelompok dari satu kelompok sosial ke kelompok sosial lain yang memiliki kedudukan yang setara, tanpa perubahan dalam derajat status sosial. Sebagai contoh, mutasi seorang kepala sekolah dari daerah Jawa Timur ke Lombok merupakan contoh mobilitas horizontal, di mana kepala sekolah tersebut berpindah ke posisi yang sama di lokasi yang berbeda.

4. Islam masuk ke Indonesia melalui beberapa jalur utama:

a) Perdagangan

Perdagangan merupakan cara utama penyebaran Islam di Indonesia dari abad ke-7 hingga ke-16. Interaksi antara pedagang lokal dan pedagang Islam dari Gujarat dan Timur Tengah memfasilitasi penyebaran agama Islam di Nusantara.

b) Perkawinan

Pernikahan antara pedagang Islam dan penduduk lokal berkontribusi pada penyebaran Islam. Para pedagang yang menikah dengan penduduk setempat, sering kali setelah mengislamkan pasangan mereka, membantu memperluas pengaruh Islam, terutama di daerah pesisir. Beberapa juga menikah dengan keluarga bangsawan, yang turut mempengaruhi penyebaran Islam di kalangan rakyat.

c) Pendidikan

Para ulama mendirikan pesantren untuk mengajarkan ilmu agama, menggunakan model yang mirip dengan padepokan Hindu. Pesantren menjadi pusat pendidikan Islam di Indonesia.

d) Dakwah

Dakwah oleh para juru dakwah, seperti wali dan ulama, berperan penting dalam menyebarkan Islam. Mereka aktif di masyarakat, pasar, dan tempat umum untuk memperkenalkan ajaran Islam.

e) Kesenian

Islam juga tersebar melalui kesenian, dengan menggabungkan budaya setempat dengan ajaran Islam, menciptakan bentuk akulturasi yang memudahkan penerimaan agama.

5. Kerajaan-Kerajaan di Indonesia bagian Barat:

a. Kerajaan Samudera Pasai

Kerajaan ini berdiri setelah Perlak di Aceh, didirikan oleh Marah Silu yang bergelar Malik Al Saleh (1285-1297). Kerajaan ini makmur berkat posisi strategisnya di Selat Malaka. Beberapa penguasa berikutnya termasuk Muhammad Malik Az Zahir (1292-1326), Mahmud Malik Az Zahir (1326-1348), Sultan Ahmad Malik Az Zahir (1350-an), dan Sultan Zain-al Abidin Malik Az Zahir (1383-1405). Kerajaan ini akhirnya runtuh karena kemajuan Kerajaan Siam di Thailand.

b. Kesultanan Aceh

Sultan Ali Mughayat Syah adalah raja pertama Aceh (1514-1528). Aceh berkembang pesat dan sempat menyerang Portugis di Malaka pada 1515, meskipun gagal. Pada 1521, Portugis menguasai Aceh. Raja terkenal, Sultan Iskandar Muda (1607-1636), memperluas wilayah hingga Deli, Johor, Bintan, Pahang, Kedah, dan Perak. Namun, kemunduran Aceh terkait dengan dominasi VOC yang menghambat perdagangan laut Aceh, menyebabkan Aceh kehilangan posisi sebagai pusat perdagangan dan kekuatan politik pada akhir abad XVII.

*) Disclaimer: Kunci jawaban ini dtujukan untuk orang tua sebagai panduan dalam mendampingi proses belajar anak.

Disarankan agar siswa mencoba menjawab soal-soal terlebih dahulu secara mandiri sebelum menggunakan kunci jawaban untuk mengecek hasil pekerjaan mereka.

(*)