Apa Penjelasan Anda terhadap Penilaian Tersebut? Kunci Jawaban PMM

TRIBUNPADANG.COM - Apa penjelasan Anda terhadap penilaian tersebut?

Pertanyaan tersebut muncul dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Referensi Jawaban:

Penilaian yang dilakukan oleh Kepala Sekolah terhadap dokumen tindak lanjut dari Guru adalah bagian penting dari proses manajemen sekolah.

Ini biasanya merupakan bagian dari upaya untuk memastikan bahwa standar pengajaran dan pembelajaran dipertahankan, serta untuk memberikan umpan balik kepada guru-guru tentang kinerja mereka.

Baca juga: Bagaimana Kesadaran Guru Ketika Berefleksi? Catatan Kepala Sekolah PMM

Penilaian ini bisa melibatkan beberapa faktor, seperti:

1. Kualitas Tindak Lanjut

Kepala Sekolah akan mengevaluasi seberapa baik guru telah menindaklanjuti berbagai masalah atau tugas yang telah ditugaskan kepada mereka. Ini termasuk apakah tindak lanjut tersebut mencapai tujuan yang ditetapkan dan sejauh mana mereka efektif dalam menangani masalah yang ada.

2. Konsistensi

Kepala Sekolah juga akan memeriksa konsistensi tindak lanjut dari guru-guru dalam menjalankan tugas-tugas mereka. Konsistensi ini penting untuk memastikan bahwa semua siswa mendapat perlakuan yang adil dan kesempatan yang sama untuk belajar.

3. Kepatuhan Terhadap Kebijakan Sekolah

Penilaian juga akan mempertimbangkan sejauh mana tindak lanjut dari guru-guru sesuai dengan kebijakan dan prosedur yang telah ditetapkan oleh sekolah.

4. Peningkatan Kinerja

Kepala Sekolah mungkin juga memberikan saran atau rekomendasi kepada guru-guru untuk membantu mereka meningkatkan kinerja mereka dalam tindak lanjut di masa mendatang.

Referensi Jawaban Lainnya:

1. Sadar tantangan dan penyebabnya berada didalam kendali diri (menjelaskan penyebab tantangan yang berasal dari kemampuan atau keterbatasan dirinya bukan dari faktor eksternal).

Catatan Kepala Sekolah:

Guru telah menjelaskan penyebab tantangan berasal dari kemampuan atau keterbatasan dirinya bukan dari faktor ekternal. Namun, penting untuk diakui bahwa setiap guru memiliki kekuatan dan kelemahan masing-masing.

Tantangan yang kita hadapi dalam mengajar tidak selalu berkorelasi dengankemampuan atau keterbatasan diri kita. Bahkan guru-guru yang paling berpengalaman sekalipun akan menghadapi banyak tantangan pembelajaran di dalam kelas. Dengan meningkatkan kesadaran kita akan kemampuan dan keterbatasan diri sendiri, kita dapat menjadi guru yang lebih efektif dan berdaya tahan dalam menghadapi berbagai tantangan ketika melaksanakan pembelajaran di kelas.

Terima kasih atas dedikasi dan semangat Anda dalam memberikan pendidikan yang terbaik bagi siswa-siswa kita.

2. Sadar tantangan dan penyebabnya berada diluar kendali diri (menjelaskan penyebab tantangan yang berasal dari faktor eksternal, misalnya sarana prasarana, anggaran, koneksi, sinyal, dll).

Catatan Kepala Sekolah:

Guru telah menjelaskan bahwa penyebab tantangan dari faktor eksternal. Seringkali, kita cenderung menyalahkan faktor internal atau kurangnya kemampuan individual sebagai penyebab utama kesulitan yang kita hadapi dalam mengajar.

Namun, penting untuk diakui bahwa ada juga faktor eksternal yang dapat berperan besar dalam menciptakan tantangan bagi kita di dalam kelas. Dengan meningkatkan kesadaran kita akan tantangan yang berasal dari faktor eksternal ini, kita dapat menjadi lebih tangguh dan mampu menghadapinya dengan lebih baik.

*) Disclaimer: Contoh jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi Bapak/Ibu Guru untuk menghadapi pertanyaan terkait di Platform Merdeka Mengajar. 

Jawaban dapat disesuaikan dengan kondisi kegiatan pembelajaran masing-masing.

(Tribunnews.com)