Perhatikan Beberapa Pernyataan Aktivitas Guru dalam Kelas di Bawah Ini

TRIBUNPADANG.COM - Perhatikan beberapa pernyataan aktivitas guru dalam kelas di bawah ini:

- guru menggunakan beragam sumber bacaan
- guru melakukan berbagai strategi pengelompokan siswa. 
- guru menggunakan media pembelajaran yang bervariasi.
- guru memberikan tugas yang lebih banyak untuk murid-murid yang memiliki kemampuan "tinggi".
- guru meminta siswa menunjukkan pemahaman dalam satu cara. 

Berdasarkan pernyataan tersebut di atas, strategi pembelajaran berdiferensiasi yang tepat dilakukan guru adalah ....

- 1, 2 dan 5
- 2, 3 dan 4
- 1,3 dan 5
- 3,4 dan 5
- 1,2 dan 3

Kunci Jawaban: 1,2 dan 3

Baca juga: 10 Contoh Soal dan Kunci jawaban Post Test Modul 1 Memahami Literasi PMM

PEMBAHASAN

Strategi pembelajaran berdiferensiasi adalah pendekatan yang mengakomodasi kebutuhan, minat, dan kemampuan setiap siswa dalam proses belajar. 

Berikut beberapa strategi yang dapat diterapkan:

Pengelompokan Siswa: Buat kelompok berdasarkan kemampuan atau minat. Kelompokkan siswa yang memiliki kesamaan dalam tugas tertentu agar mereka dapat saling belajar.

Konten yang Beragam: Sajikan materi dalam berbagai format, seperti teks, video, dan interaksi langsung. Ini membantu siswa dengan berbagai gaya belajar.

Pilihan Tugas: Berikan pilihan kepada siswa dalam menyelesaikan tugas. Misalnya, mereka bisa memilih antara proyek, presentasi, atau laporan tertulis.

Tingkat Kesulitan yang Berbeda: Sesuaikan tingkat kesulitan tugas untuk siswa yang berbeda. Siswa yang lebih maju dapat diberikan tantangan yang lebih kompleks.

Umpan Balik yang Spesifik: Berikan umpan balik yang sesuai dengan kebutuhan individu siswa. Ini membantu mereka memahami area yang perlu diperbaiki.

Pembelajaran Berbasis Proyek: Libatkan siswa dalam proyek yang relevan dengan minat mereka. Ini meningkatkan motivasi dan keterlibatan.

Teknologi dalam Pembelajaran: Gunakan alat teknologi untuk menyediakan sumber belajar tambahan yang dapat diakses oleh siswa sesuai dengan kebutuhan mereka.

Refleksi Diri: Dorong siswa untuk merenungkan proses belajar mereka. Ini membantu mereka memahami kekuatan dan kelemahan diri.

Penilaian Beragam: Gunakan berbagai metode penilaian untuk menilai pemahaman siswa, seperti portofolio, ujian lisan, atau presentasi.

Dengan menerapkan strategi ini, guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung perkembangan semua siswa.
(*)