Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 3 Halaman 28 Kurikulum Merdeka, Cerita Permainan Kesukaan

TRIBUNPADANG.COM - Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 3 Halaman 28 Kurikulum Merdeka.

Pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 3 Halaman 28 Kurikulum Merdeka dilansir dari berbagai sumber.

Kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 3 Halaman 28 Kurikulum Merdeka diperuntukkan bagi siswa yang sedang mengerjakan tugas Buku Bahasa Indonesia: Kawan Seiring yang ditulis Anna Farida K dan Helva Nurhidayah.

Buku tersebut terdiri atas 8 Bab, Bab 1 bertemakan Ayo, Main!.

Sebelum melihat kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 3 Halaman 28 Kurikulum Merdeka, ada baiknya siswa mencoba menjawab sendiri terlebih dahulu dengan bantuan orang tua.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 3 Halaman 27 Kurikulum Merdeka, Temukan Kosakata Baru

1. Lakukan sesuai petunjuk.

TULISLAH SEBUAH CERITA

Tuliskan cerita singkat tentang permainan kesukaan kalian.

• Kalian boleh menggunakan panduan ini.
• Kalian juga boleh menulis dengan cara sendiri.

Apa nama permainan kesukaan kalian?

• Mengapa kalian suka permainan itu?
• Dengan siapa kalian memainkannya?
• Di mana kalian memainkannya?
• Bagaimana cara memainkannya?
• Apa yang harus kalian lakukan untuk memainkannya dengan aman?
• Apa manfaat yang kalian rasakan setelah bermain?

Jawaban:

Saya suka bermain Congklak karena melatih jiwa berdagang dan ketajaman berpikir. Saya memainkan Congklak bersama seorang teman di sekolah.

Cara bermain Congklak ialah dua orang pemain secara bergantian untuk memilih satu lubang kecil miliknya.

Kemudian, biji pada lubang tersebut dipindahkan satu per satu ke lubang lain searah jarum jam, sampai biji dalam genggaman habis.

Agar bermain congklak aman, terlebih dahulu saya memastikan alat yang digunakan dan ruang bermainnya aman.

Manfaat setelah bermain congklak bagi saya ialah melatih belajar menghitung, bersikap jujur dan sabar, mampu memahami aturan, melatih sensorik hingga meningkatkan kemampuan analisa.

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.