Mengetahui hal ini akan sangat berguna untuk mencari solusi yang tepat, baik itu dalam bentuk bimbingan lebih lanjut, perubahan strategi, atau mungkin intervensi dari guru untuk meningkatkan dinamika kelompok.
Lebih jauh lagi, dengan menggali pengalaman Gina, kita dapat menemukan pola atau kebiasaan yang mungkin menghambat kerjasama dalam kelompoknya. Misalnya, apakah ada ketidakjelasan dalam pembagian tugas, atau apakah ada anggota kelompok yang dominan sehingga yang lain menjadi pasif. Mengetahui hal-hal ini akan membantu dalam merancang pendekatan yang lebih efektif untuk meningkatkan kerjasama dan komunikasi dalam kelompok.
Dengan demikian, pertanyaan ini tidak hanya membantu Gina untuk mengevaluasi langkah-langkah yang telah diambilnya, tetapi juga memberikan wawasan yang lebih luas tentang dinamika kelompok dan cara-cara potensial untuk memperbaikinya. Hal ini pada akhirnya dapat mendorong Gina dan teman-temannya untuk bekerja sama lebih baik dan mencapai hasil yang lebih optimal dalam tugas-tugas kelompok mereka. (*)
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.