Kunci Jawaban
Aktivitas Kelas Seperti Apa yang Cocok Anda Lakukan untuk Melatih Proses Berpikir Divergen
Aktivitas kelas seperti apa yang cocok Anda lakukan untuk melatih proses berpikir divergen atau konvergen pada peserta didik?
TRIBUNPADANG.COM - Aktivitas kelas seperti apa yang cocok Anda lakukan untuk melatih proses berpikir divergen atau konvergen pada peserta didik?
Di atas merupakan contoh soal Post Test Modul 1 Kurikulum Merdeka Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif di Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Alternatif Jawaban:
Aktivitas pembelajaran yang dapat melatih proses berpikir divergen atau konvergen pada peserta didik yakni menggunakan metode pembelajaran project based learning.
Metode project based learning akan membuat siswa berpikir kritis dan analisis pada saat membuat suatu projek yang diberikan oleh guru.
Baca juga: Evaluasi seperti Apa yang Anda Berikan pada Peserta Didik untuk Menghasilkan Karya Pemikiran Kreatif
Pembahasan:
Cara berpikir konvergen adalah pandangan bahwa hanya ada satu jawaban yang benar. Seseorang yang berpikir konvergen akan mengumpulkan pengetahuan dari berbagai sumber untuk mencari sebuah jawaban atau solusi yang tepat.
Sedangkan cara berpikir divergen adalah kemampuan individu untuk mencari berbagai alternatif jawaban terhadap suatu persoalan. Mereka mempertimbangkan banyak hal dalam pencarian solusi dan sering menyajikan jawaban yang kesannya subjektif.
Masing-masing cara berpikir memiliki keunggulan. Seseorang yang berpikir divergen cenderung mampu menyelesaikan berbagai tantangan dan menemukan bermacam bentuk penyelesaian masalah. Inilah mengapa mereka kerap dianggap kreatif.
Adapun pemikir konvergen lebih unggul dalam memutuskan solusi terbaik terhadap suatu masalah berdasarkan informasi yang telah dikumpulkan. Mereka mampu menghubungkan pola antar masalah untuk mencari solusi yang tepat sasaran.
Metode pembelajaran project based learning telah dikembangkan langkah-langkah pembelajarannya oleh 3 tokoh pendidikan yaitu Lucas, Doppelt, dan Laboy-Rush.
Semua jenis metode pembelajaran yang dirancng oleh tiga ahli tersebut memiliki kelebihan dan kekurangan tersendiri.
*)Disclaimer: pertanyaan di atas merupakan pertanyaan terbuka, sehingga ibu bapak guru bisa membandingkan dengan jawaban lainnya.
TribunPadang.com tidak bertanggung jawab 100 persen akan kebenaran jawaban di atas.
(TribunSumsel)
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 6: Mencatat Sumber, Tanggal dan Isi Pokok Berita |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 45-46 Kegiatan 2.6: Pola-Pola Penyajian Iklan |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 15-16: Identifikasi Teks Prosedur |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 12: Pernyataan Umum dan Tahapan Melakukan Kegiatan |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 94 Kurikulum Merdeka: Huruf Miring dalam Tulisan |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.