Kunci Jawaban
5 Contoh Soal Sejarah Indonesia Kelas 11 Halaman 60 Semester 2 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 11 Halaman 60 Semester 2 Kurikulum Merdeka. Simak kunci jawaban Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/MA halaman 60
TRIBUNPADANG.COM - Kunci Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 11 Halaman 60 Semester 2 Kurikulum Merdeka.
Simak kunci jawaban Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/MA halaman 60 yang dikutip dari buku.kemdikbud.go.id.
Latih Uji Kompetensi
1. Mengapa Jepang menerapkan kebijakan “Ekonomi Perang”?
Jawaban :
Kebijakan Ekonomi Perang dilakukan Jepang untuk menguasai semua usaha ekonomi demi menghadapi Perang Dunia II. Sistem ini diberlakukan oleh Jepang untuk menjamin ketersediaan bahan baku perang dari negara-negara jajahannya termasuk Indonesia.
2. Apakah kamu tahu yang dimaksud dengan seikeirei? Jelaskan!
Jawaban :
Seikeirei merupakan sikap penghormatan yang ditujukan untuk dewa yang disembah rakyat Jepang, yakni dewa matahari. Caranya yakni membungkukkan badan menghadapi sang surya mulai terbit. Sikap penghormatan ini juga dilakukan di setiap pertuaman umum dan setiap nama Kaisar Jepang Tenno Haika disebut maka rakyat harus melakukan seikeirei.
3. Bagaimana penilaianmu tentang pengerahan tenaga romusa oleh pemerintah pendudukan Jepang?
Jawaban :
Menurut penilaian pribadi, pengerahan tenaga romusa oleh Jepang merupakan hal yang sangat kejam. Yakni pekerjaan yang sangat sulit dengan perlakuan yang sangat buruk.
Akibat romusa ini, Indonesia dilanda kesengsaraan, kemiskinan berat, kelaparan, terjangkit penyakit hingga kematian. Bahkan perbudakan ini juga terjadi pada penduduk wanita Indonesia yang dipaksa menjadi wanita penghibur bagi tentara Jepang.
4. Bandingkan tentang kebijakan di bidang pendidikan antara zaman Pemerintahan Kolonial Belanda dengan pemerintah pendudukan Jepang di Indonesia!
Jawaban :
Kedua kolonial ini sama-sama menyulitkan rakyat kecil. Apalagi Pemerintahan Kolonial Belanda membuat kebijakan berupa orang yang tidak mampu tidak diperbolehkan menyengyam pendidikan.
Sedangkan, kebijakan di bidang pendidikan zaman pemerintah pendudukan Jepang masyarakat kecil masih boleh diijinkan untuk mencari ilmu meski dengan keterbatasan.
5. Jelaskan tentang dampak dari kebijakan Jepang yang sewenangwenang! Pelajaran apa yang kamu peroleh dari belajar tentang dampak kebijakan itu dalam kehidupan sosial kemasyarakatan?
Jawaban :
Dampak dari kebijakan Jepang yakni :
- Perkebunan di masa Jepang mengalami kemunduran.
- Tanah perkebunan diganti dengan tanah pertanian tanaman padi untuk menghasilkan bahan makanan dan bahan-bahan lain yang sangat dibutuhkan, misalnya jarak (untuk pelumas kendaraan perang) dan tanaman kina (obat malaria).
- Penebangan hutan secara liar dan besar-besaran untuk pertanian mengakibatkan hutan menjadi gundul, sehingga timbullah erosi dan banjir pada musim penghujan.
- Sumber mata air berkurang.
- Kehidupan petani semakin merosot.
- Petani tidak bisa menikmati hasil jerih payahnya karena hasil pertaniannya harus dijual dengan harga yang sudah ditentukan
- Kehidupan rakyat semakin menderita.
- Jepang membatasi kegiatan pendidikan. Jumlah sekolah juga dikurangi secara drastis. Jumlah murid sekolah dasar dan jumlah siswa sekolah lanjutan merosot. Akibatnya angka buta huruf menjadi meningkat dan kondisi pendidikan di Indonesia mengalami kemunduran. Hal ini disebabkan karena pemerintah Jepang yang lebih berorientasi pada kemiliteran untuk kepentingan pertahanan Indonesia dibandingkan pendidikan.
-Rakyat Indonesia yang menjadi Romusa diperlakukan dengan tidak senonoh, tanpa mengenal perikemanusiaan. Mereka dipaksa bekerja sejak pagi hari sampai petang, tanpa makan dan pelayanan yang cukup. Mereka hanya dapat beristirahat pada malam hari. Akibatnya Kesehatan mereka tidak terurus dan menyebabkan pekerja Romusa jatuh sakit bahkan mati kelaparan.
Pelajaran yang dapat diambil dari belajar dampak kebijakan tersebut dalam kehidupan sehari-hari yaitu betapa begitu kejam pada saat pemerintahan Jepang, namun sebagai warga Negara Indonesia dan sebagai pelajar ingin belajar dari cara sistem pemerintahan Jepang yang dapat mengelola sumber kekayaan alam yang di miliki oleh Indonesia. Namun dengan cara yang benar.
Artikel ini telah tayang di Sripoku.com dengan judul Kunci Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/MA Halaman 60 Materi Bab 5 Semester 2 Kurikulum 2013
| Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 13: Pengaruh Kondisi Geografis terhadap Keragaman Sosial Budaya |
|
|---|
| Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 4: Materi Tentang Mata Pencaharian Masyarakat Indonesia |
|
|---|
| Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 11 Kurikulum Merdeka, Benua Amerika dan Luas Wilayahnya |
|
|---|
| Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 207 Kurikulum Merdeka: Solusi Konflik Sosial |
|
|---|
| Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 205 Kurikulum Merdeka: Konflik Sosial di Indonesia |
|
|---|

Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.