Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 57 Kurikulum Merdeka Tabel 2.4 Mengkaji Tokoh Fantasi

TRIBUNPADANG.COM - Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 7 halaman 57 Kurikulum Merdeka, Tabel 2.4 Mengkaji Tokoh Cerita Fantasi.

Sebelum melihat kunci jawaban, pahami soal dalam buku Bahasa Indonesia untuk SMP Kelas VII yang ditulis Rakhma Subarna, dkk.

Kegiatan 7:

Mengkaji Penokohan dalam Cerita Fantasi

1. Siapa nama tokoh pada teks di atas?

Jawaban: Mao, Piru, dan Yari

2. Tempat imajinatif apa yang mereka tinggali?

Jawaban: Sekolah sihir

3. Apa yang mereka pelajari di sekolah mereka?

Jawaban: Aneka mantra dan ramuan

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 7 Halaman 57 Kurikulum Merdeka, Mengkaji Tokoh Cerita Fantasi

4. Menurut kalian, bagaimana sifat Mao?

Contoh jawaban: Pekerja keras

5. Menurut kalian, bagaimana sifat Piru?

Contoh jawaban: Baik hati

6. Mengapa Piru mendapatkan perlakuan buruk dari Yari dan teman-temannya?

Jawaban: Karena ia selalu membuat kesalahan saat belajar.

7. Bagaimana Piru dapat terhindar dari perlakuan tersebut?

Jawaban: Belajar bersama Piru dan belajar sendiri sampai bisa.

8. Apakah kalian setuju dengan perbuatan Piru?

Contoh jawaban: Ya, setuju

9. Dalam cerita ini, Yari menerima balasan atas perilaku buruknya. Apakah yang dialami Yari pada akhir cerita?

Jawaban: Tidak ada peyihir yang mau berteman dengannya.

10. Apakah kalian pernah menemukan seseorang dengan perilaku seperti Yari dan teman-temannya dalam kehidupan sehari-hari?

Contoh jawaban: Ya, pernah.

11. Menurut kalian, apakah amanat cerita ini? Apakah tujuan penulis menampilkan tokoh dengan karakter seperti Yari, Mao, dan Piru?

Contoh jawaban: Kalau mau berusaha, pasti bisa.
Tujuannya penulis menampilkan tokoh dengan karakter seperti Yari, Mao, dan Piru adalah agar pesan cerita bisa ditangkap pembaca melalui tokoh-tokohnya.

*) Disclaimer:

- Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

- Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(Tribunnews.com)